武田老師則繼續道：“烏養君真正頭疼的其實是副攻的人選吧。”

被毫不留情揭穿的烏養教練扶額：“老師，話可以不用說這麼直。”

但說都說出來了，他也無法繼續逃避現實：“梅津的第一身高，不上場的話太浪費了。”

雖然怪人快攻引人矚目，日向的進攻既是主要得分點，也是戰術掩護最佳的誘餌。

但歸根到底，男排中副攻的主職是攔網，而即便日向能夠用助跑、手型、節奏彌補身高的劣勢，高個子的梅津也同樣能做到更好。

“梅津的攔網取位意識，還有反應速度，已經非常成熟了。”具體形容的話……

武田老師：“伊達工的鐵壁那樣？”

“沒錯，”烏養教練打了個響指，“他自己說是因為扣球配不上被二傳嫌棄、所以基本隻練攔網。”

說到這裡，他沒忍住吐槽了一句：“到底是哪裡的教練暴殄天物還能教出這樣的攔網啊，而且他基本功下三路真的差到可以，哪個山旮旯裡練出的一堆壞習慣。”

見識豐富的國文老師想了想：“大概也和梅津同學的性格有關吧。”

梅津匡吾郎和身材截然相反的纖細性格和前任Ace東峰旭頗有相似之處，他的“不安”來自于對周圍視線的過分敏感，這同時也意味着，他每時每刻都在高度緊張地觀察着所有人。

他具有非常全面的視野。

這樣想着，武田老師也明白了烏養教練的為難之處：“确實很難抉擇啊。”

場上影山終于放棄讓梅津固定最高擊球點，而是由他來配合攻手忽高忽低的進攻節奏。

在這方面影山天才般的傳球精确度毋庸置疑，幾個釘地闆的快球下來，梅津看二傳手的眼神像是看見了上帝。

“影山學長！好厲害！”他連緊張都忘了。

不擅長應對誇獎、還是來自後輩的誇獎的影山飛雄：……

他低聲諾諾：“你、你這樣不穩定的進攻節奏，也可以破壞對手的攔網。”

日向叉腰：“影山，誇人的話就要大聲說出來。”

影山惱羞成怒：“再來一球！”

“好！”

有了些許自信的梅津後撤，3号位助跑沖進——

然後一米九的高大個挂在網上。

正好站在網邊、急忙去扶正網杆的八乙女：“……沒事吧？”

哈哈大笑的田中：“梅津！我上次看見人挂網上還是日向剛入學的練習賽！”

被揭了老底的日向：“誰、誰都有失誤的時候！”

月島憋笑：“剛剛是誰在說要傳承10号精神、教出親傳弟子的。”

甲本奏汰毫無所覺：“匡吾郎剛好是翔陽學長以前的10号哎。”

山口：……

山口去瞅已經臉色發黑的影山。

山口：“影山冷靜啊殺了人就不能打球了！”

烏養教練：“……”

烏養教練：“哈哈，副攻的首發暫時還是不要變吧。”

*

盡管烏養教練為首發苦惱繁多，但練習賽，目的終究是練習。

和強校對決的大好機會，如果不排兵布陣嘗試各種配合，不就虧了嗎？

青城和條善寺明顯也是同樣的想法，除卻最開始按三局兩勝用二三年級陣容打了一場完整的比賽，後面的局數都陸續派上一年級生，或者二三年級改變位置。

條善寺的穴原教練還熱情邀請烏野一起來打2v2，被烏養教練以時間不夠婉拒了。

“條善寺的風格挺少見的。”

記錄數據的工作被谷地仁花包攬走，原野綠在遞毛巾、運動飲料，準備能量果凍、香蕉這種瑣事上十分熟練。

“啊，他們學校可是被稱作‘祭典學校’。”

打滿了上午的練習，被換下來休息的緣下力回想起去年在春高代表決定賽的相遇。

大概也和穴原教練的教學風格有關，條善寺的隊員看上去奔放，但個人素質都極高，任何困難球都敢打敢扣。

而去年春高的失利之後，升上三年級的隊員們在磨合上也花了更多心思，明明用着最張揚的打法，小球卻不粗糙。

“非常冷靜地保持着‘情緒上頭’，這樣子的狀态吧。”烏養教練總結。

确實是看他們打球會非常開心的球隊呢。

原野綠心想。

[小綠，任務，任務别忘了]

說着任務面闆還不能開放，三号除了提醒原野綠做日常任務，平常基本都不會出聲，在原野綠已經習慣排球部經理日常後，差點都忘了還有這個系統在。

直到現在打練習賽，它才冒出來提示有新的主線任務，要她去找他校的排球部部員交換聯系方式。

原野綠實在不明白這和攻略會扯上什麼關系，不過任務并沒限定要是隊員，她在谷地仁花和條善寺的經理栗林學姐交換郵箱的時候湊上去，順利達成目标。

隻是等到周日，青葉城西好端端一個強豪居然沒有經理，原野綠在有些眼熟的二年級生中糾結了一下，決定随便抓個同級生。

那個新來的一年級二傳手就不錯。