第 5 章·流血事件
很快,新學期就開學了。老媽又開始唠叨:“初二了,這可是承前啟後的一年,很關鍵的,少玩點了,把心思都放到學習上······”
“哦,哦,哦!”我糊弄道。記得初一的時候,老媽就曾說過:“上中學了,初一是開始,很關鍵的······”
所以我馬上想到明年這個時候,他肯定會這樣說:“初三了,馬上就要中考了,很關鍵的······”
總之,老媽的邏輯就是:學習沒有不關鍵的時候。而我的邏輯則是:既然所有時刻都是關鍵的,那也就是說所有時刻也就都不是關鍵的了。耶,我喜歡這種邏輯。
初二的這一年,我和我們班繼續過着自由和放縱的生活。在老處的全力推薦下,我被評為了全校唯一的全市十優學生。勇子的球隊也替學校奪得了久違的市裡比賽的冠軍。現在想想,我很感慨老處能夠給予我們如此大的自由和放縱,讓我們的個性和特長都得到盡可能地發揮。
但任何事物都是兩面性的,對于我們來講,自由和放縱的代價就是,我們班在初二的時候發生了一件震驚全校的大事。
随着課業的加重,我們班不可避免地出現了一種大家都做過的事:抄作業。
由于我總是喜歡利用不喜歡的課來寫作業,往往到放學的時候,我的作業就基本寫完了,尤其是理科作業,所以很多同學都會在放學的時候找我借作業,其中也包括勇子,但通常我都不會借給他,因為我喜歡讓他晚上到我家裡做作業,另外也怕被他媽媽發現告到我爸那兒。
由于找我借作業的同學越來越多,以至于逐漸發生了争搶,而這件大事也就是因此而出的。
那是一個星期二的下午,我早早就把數學作業做完了,正巧我們班一個叫林的同學路過,問我借,我就順手借給他了。
放學的時候,勇子穿着球衣跑過來拉着我說:“把你數學作業借我,今天打比賽,肯定沒空寫了。”
我說:“我已經借别人了。”
勇子不幹,硬要我借給他。我隻好去找林,他不在,正巧我的作業就放在面上,我就拿給了勇子,并讓他記得給林打聲招呼。然後我就自己先回家了。
結果令我萬萬沒想到的是,第二天上學,剛一拐進我們班所在的那個走廊,就聽見教室裡一片嘈雜,有人在大聲地喊:“血!血!”
我趕緊加快步伐,還沒踏進門,就撞見勇子捂着滿是鮮血的手跑出來。我吓了一大跳:“我去?這是怎麼了?”
來不及多問,我把書包往裡面一甩,返身追上勇子,扶着他徑直去了學校附近的一家醫院。勇子手上的血簡直在噴,我用全力按下去才能勉強捂住。
好在醫院很近,大夫迅速處理了傷口,進行了止血。這時我才看清,勇子的左手虎口裂了好大一個口子,醫生說這是刀口,動脈都被割破了,很嚴肅地問我們是怎麼回事兒?