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守護神咒的理論不太難，納西莎已經看了很多遍了，現在她試圖翻書的時候，詹姆阻止了她：“不要看那個，布萊克小姐。嘿，來，我們先看看你的咒語和姿勢對不對？”

說着他自己先十分得意的演示了一下，他的魔杖頂端散出了濃郁的白色光芒和霧氣，它們像是噴泉一樣在空氣中逐漸散開，像是一把雨傘。

這麼看的話，他确實比自己進度快。納西莎深吸一口氣，口齒清晰，動作标準的使了一個毫無動靜的守護神咒。

“您得給魔杖一點——一點能夠引動你的守護神的興趣的魔力。”

“魔力就是魔力，我也不知道它對什麼感興趣。”

西裡斯坐在椅子上拍了一下手：“這就是這個魔咒需要人與人面對面的教導的原因。不同的魔法需要的魔力也是不同的，就像黑魔法，它需要你憎恨、厭惡之類的負面情緒，隻不過那種東西對人來說太普遍了，而且對人用惡咒的時候天然就帶着這種情緒，所以學習黑魔法的時候并不需要特别指出這一點。”

納西莎點了點頭，問：“所以守護神咒，我應該提供一些，要保護自己或者保護别人的魔力？”

“差不多，正面的魔力就是，快樂的，幸福的，覺得安逸的，想要保護自己或者别人的決心，這些都可以。”詹姆回答道。

“那要怎麼做？回憶那樣的事情就可以嗎？”

“是的。”倆男孩一起點了頭。

這次盡量在腦海裡回憶比較快樂的事情，納西莎不太意外的發現基本全都是小時候。回想着那些春和景明的日子，她再一次十分熟練且标準的施了守護神咒。

立竿見影，她的魔杖尖端出現了微弱的白光。

練習的确實是足夠多了，熟練地讓人心疼，隻是欠缺一點點的技巧。再練習幾次，白光已經很明顯，白霧也擴散的很大了，直接趕超了兩個小朋友的進度。所以問題來了：“怎麼讓白霧成型？”

這次輪到詹姆翻書了，顯然他也被困擾了很久，他熟練地把納西莎帶來的書翻到了某一段：“書上說這就需要認清自己的内心什麼的，以自己的本質為藍本去創造一個充滿野性，可以沖破一些障礙，趕走一切邪惡的化身。”

好的懂了，你也看不懂這一段是嗎？納西莎表示理解，這倆孩子畢竟才二年級。她想了半天，問：“所以，你們覺得我像什麼動物？”

倆人對視一眼，異口同聲問她：“那我呢，我像什麼？”

三個人相互看着，納西莎指着西裡斯說：“你可能比較像狗，尤其是你跟貝特斯打架的時候。”

身後的椅子上，傳來貝特斯有點突兀的叫聲，三人看向它，它用爪子撓了一把椅子上的緞面，鬧出來一道明顯的破損，并且還在發出奇怪的叫聲。

顯然，它在嘲笑西裡斯。

但是被嘲笑過後，西裡斯看向納西莎：“好的，信你一次。”

說着就開始施咒，但是毫無變化，還是白霧。

三個人研究半天，還是沒什麼進展。最後不得不就這麼散了。

一直到入夏，還是這個進度，納西莎都有點無奈了，在城堡的邊緣處繼續試圖換個動物想着然後施咒，但是還是一大堆的白霧。

再一次嘗試，一次又一次，換個動物，換一段記憶，無數的配合重組，但是毫無用處。她幾乎要放棄了，放下魔杖，看着遠處的黑戶，想着，或許也應該認命，她就是沒那麼有天賦的女巫。她應該讓自己的魔藥學、魔咒課以及變形術再提高一些，盡量提高到O的成績。

“日安，布萊克小姐。”

納西莎回過頭，是斯普勞特教授，她還穿着園藝罩衫，身上沾着一些沙土，手裡還提着一籃子小盆栽，看樣子是一些需要到城堡裡的暖房培育的藥草。

她點了頭：“日安，教授，需要幫忙嗎？”

“如果你願意的話，再好不過。”

納西莎立馬跟上她，并且用了召喚咒把自己的罩衫和手套之類的一套工具帶過來，剛好也差不多到一樓的玻璃暖房了，這裡是專門培育幼苗的地方。

她收好魔杖開始跟斯普勞特教授一起給幼苗重新栽培，斯普勞特教授問她：“你在學守護神咒嗎？”