“正如林指導所說，原上愛準備非常充分，第一局開局便連拿五分，對陣國乒能拿到5-0的開局可謂是夢幻開局。”

中場休息時，湘湘不禁感歎。

林指導：“沒錯，之後丁鳴一明顯有些自亂陣腳，在進攻方面不夠謹慎，防守沒有做到位的同時，無謂失誤過多，這也是導緻丁鳴一連失兩局的重要原因。”

湘湘深思：“所以林指導您覺得，丁鳴一現在必須改變的是心态，才能完成反超嗎？”

林園說得非常直白：“沒錯，丁鳴一必須改變現有的狀态，她和原上愛之間還是有一定實力差距的，這場比賽如果她能撐過去，之後的比賽也同樣非常艱難，丁鳴一必須做出改變。”

“心态對于運動員來說确實是非常重要的。林指導，您覺得丁鳴一選手的教練能夠給出明确指導，幫助她進行改變嗎？”

林指導：“其實我們可以看出，丁鳴一在比賽中和自己的主管教練溝通很多，但和女隊主帥溝通較少，這有可能是主帥的執教風格，也有可能是還沒有磨合好。不同教練給出的指示是有可能不同的，丁鳴一此時最怕的就是混亂。”

然後鏡頭下，丁鳴一用毛巾捂着臉，跟前站着的主管教練和女隊主帥幾乎同一時間開口指導。

哪怕聽不到聲音，觀衆都能感受到此時場上的混亂。

鏡頭角落裡，童桐皺着眉看着眼前這一幕。

薛晴不想上去添亂，但她也明顯表示出對比賽的擔憂。

第三局開局，丁鳴一的壓力極大，她以極快速度拿到領先4-1，緊接着利用兇狠進攻的殺球得分将優勢保持到6-3.

在10-5獲得局點時，林指導出聲評價：“丁鳴一的實力還是強的，在原上愛用光戰術後，就是丁鳴一反撲的時間。”

緊接着，丁鳴一以11-6拿下第三局，将大比分追到2-1.

局間休息，丁鳴一還是沉浸在壓力中無法自拔，兩個教練還是你說你的，我說我的，聲音一度非常雜亂，但一句話都沒有進到丁鳴一腦子裡。

第四局時，場面開始非常焦灼。

原上愛不想放過難得的機會，勢必要在丁鳴一追平分數前，确定勝利。但她本身的球風較為平庸，拿分技能不算多，隻能靠僵持和出奇制勝拿分。

丁鳴一同樣壓力巨大，再輸一局就比賽結束，她萬萬不能失守。

兩人将比分從1-1一路對持到4-4，雙方穩定性都開始出現問題。日本隊直接叫了暫停，意圖非常明顯——

一定要拿下這一局。

回到教練跟前的丁鳴一仍然有些恍惚。

目光的盡頭落在虛空處，手裡焦慮地握住水瓶，将瓶身擰成麻花。

在場的人都知道，暫停一旦結束，原上愛勢必會更換打法，打丁鳴一一個措手不及。

但此時的丁鳴一經不住失誤。可兩個教練對接下來戰術的預測确實完全相反。

主管教練讓丁鳴一堅定進攻。

女隊主帥讓丁鳴一打防守反擊。

球迷還在大喊加油，原上愛在對面虎視眈眈，丁鳴一卻覺得自己腦子裡一片空白。

從心底湧現的幾句話都是“輸了怎麼辦”“以後還能打主力嗎”“會不會被罵”這些。

偏偏這時，角落裡傳來一句話。

“打成這樣，不如讓我上。”

丁鳴一猛地擡頭，就看到童桐背對着她，聲音不大不小地和薛晴抱怨。

薛晴看到丁鳴一聽到了，還連忙阻止童桐别再說下去。

童桐卻好像沒有察覺到一樣，還自顧自地抱怨：“當初跟我打那些心思，用到這裡，也不至于僵持成這樣啊？”

丁鳴一猛地一愣，她先是想到自己利用順序調整，讓童桐連續比賽的事。而後才想到當時對陣童桐，她制定的戰術正是強攻對持。

因為當時的丁鳴一非常自信，以為童桐不可能扛住自己的進攻。

但童桐還真就扛住了。

可原上愛不是童桐，多次對戰下來，丁鳴一早就摸清了原上愛的實力。

她扛不住。

鏡頭下，丁鳴一的眼神突然堅定，仿佛一瞬間有了自信。

重新上場後，面對原上愛風格轉變的戰術布置，丁鳴一不見慌亂，而是穩紮穩打進行防守反擊，進而抓住機會強攻。

原上愛被她堅定的攻勢打得有些被動，接連幾球連續失誤，局面立刻出現了反轉。

第四局比分很快以11-5結束，丁鳴一成功将比分追到2-2平。

第五局上場，原上愛看起來心态已經不穩，面對國乒，她好不容易拿到完美開局，卻被連追兩分，而且丁鳴一狀态是越大越好，這怎麼能不崩？

對手崩了，丁鳴一就穩了。

第五局開始，丁鳴一連續處于落後比分，但她心态平穩地一拍一拍地追，将比分控制到6-6後，丁鳴一的進攻緊接着開始。

日本隊卻已經沒有了暫停的機會。

隻能眼睜睜看着丁鳴一将比分迅速拉開差距，從7-6領先，一路打到10-6，拿到賽點。

最後一球發球前，丁鳴一将球高高抛棄，在童桐狠狠皺眉的眼神裡，微微側身，将球擊出。