校門仿佛一道結界，隔開了城市空氣的浮躁與污濁。

雖然是冷門課，還沒到上課時間，可是教室已經快坐滿了。姜木樨隻好在最後一排角落處找了個座位坐下來，看來這門課還挺受歡迎，姜木樨饒有興緻，在這裡回顧一下學生時代的感覺也挺好，順便了解一下這位“專家”。

鈴聲響起，景空青徐徐走進教室，走路帶起的微風輕拂起幾縷長發掠過耳邊，來到講桌後，站定，把書本、資料往講桌一放，掃視整個教室。

這位景老師的眼神好像有魔力，喧鬧的教室瞬間安靜，學生們趕緊拿出教材，做好上課準備。

姜木樨有點詫異，徐校長是認真的嗎？他推薦的這位專家也太年輕了吧？她真的可以嗎？可轉念一想，既來之則安之，還是聽完課再做判斷。

兩年前，也就是在國外深造又工作幾年後，她回到父親的岐黃集團參與公司運營工作。岐黃集團最初的業務是中藥制藥，最初也不叫岐黃而是叫做靈蘭藥業，是外祖父靠自己多年行醫經驗結合古籍鑽研出來的藥方起家的，主攻丸藥生産。後來外祖父年齡大了退休，母親無意在商場打拼，父親姜附接手了靈蘭藥業。姜附勵精圖治，使得靈蘭藥業迅猛發展。

一系列變故後，外祖父意外去世，而靈蘭藥業業務範圍越來越廣，從制藥到醫療器械，公司體量越來越大，更名為岐黃集團，近幾年甚至把業務擴張到互聯網和房地産，甚至新能源産業。

最初的制藥業務卻被放棄了，一同放棄的還有他的妻子和女兒，他認識了更年輕的女人，很快和妻子離婚組建了新的家庭生了兒子，不過畢竟姜木樨是他頭生的女兒，多年來，他在錢财上一直沒有虧待女兒。

也許隻有在錢财上沒有虧待女兒。

姜木樨有着同父親一樣的意志品質，卻和父親的理念不同。從父母離婚時起，母親就教育她要奪回外祖父的産業，所以她從小就立志要恢複靈蘭藥業，要讓外祖父創立的方藥重現于世，傳承下去，造福世人。

她并不把公司體量和業務廣度作為發展重點，而是要把單一的制藥産業做精做大。但是以父親為首的岐黃藥業的股東們并不買賬，他們更看重既得利益，對什麼恢複古方并不感興趣。

姜木樨廢了很多心血和口舌和努力，好不容易他們終于同意姜木樨恢複靈蘭藥業。他們同意給她提供啟動資金支持，盈利後分紅，虧損的話姜木樨自己承擔損失。

姜木樨在國外做企業高管多年，管理經驗豐富，她已經做好周密的計劃，現在她的團隊唯一缺的是一個中醫藥方面的專家，給她的靈蘭藥業提供專業技術支持。

她找到了外祖父的朋友，G市中醫藥大學校長，也是中醫藥大學附屬醫院的院長，徐長卿教授，希望他能推薦一名專業過硬的人才給自己。

“你這個要求的人才嘛，我這裡确實有一個，她是我帶的學生，也是我們學校多年一見的人才，科研和臨床能力一流，不過……這個人個性有些内向，未必答應，我也不好強求她，所以呢，不如你自己先跟她談一下，看看她的态度再定。” 徐校長一如既往地說話不慌不忙，給人安心的感覺。

“正好她下周一有課，你可以先聽聽她的課，畢竟這是雙向選擇，你也看看這個人适不适合你的團隊。” 徐校長補充道。

這位景老師上課倒是很有特點。她堅持闆書，黑闆旁邊的多媒體教學白闆一直被冷落，她的字體隽秀飄逸又整齊清晰，自成一派，頗具古風。景老師講課不看教案，在講台上侃侃而談，可見對知識的熟練程度。聲音清冷從容，聲調抑揚頓挫，節奏根據講授内容而富于變化，語速不徐不疾，是令人舒适的聲音。

在理論解讀中加入有趣的醫案舉例說明，又能引經據典。讓晦澀的理論知識一下子清晰起來并很容易記住，深入淺出，不時幽默。注意力不知不覺中就會被她吸引，這一點從學生們伸長脖子專注的神情中就能看出，個别學生更是一副雙手托腮的花癡樣，不知是來聽課還是來看美女的。