帶着自己看恐怖片，可她居然還看睡着了？等快結束的時候才醒，醒了以後還問自己好不好看，而她的這個問題，不僅讓自己後悔白嫖這張電影票，還讓自己非常疑惑宵鸢為什麼不和王新三人一起看電影，畢竟自己根本算不上是宵鸢的朋友。

等看完電影回到家，韓汐缭起初還天真的以為和宵鸢的關系在這次請客以後就能結束了，但事實證明，自己想多了。

因為傳話的小本本上線了。

最開始拿到這個小本本的時候，韓汐缭因為宵鸢的紙條沒有第一時間就開始看裡面的内容。

結果等放學回家的路上，韓汐缭打開小本本，瞬間就被上面的内容驚訝，她真的沒有想到吃甜點時說起的興趣愛好，宵鸢居然真的上心了，還專門去看了，甚至特意寫了觀看感想和對劇情的見解。

不過最關鍵的，還是宵鸢的見解和自己相當重合。

就是因為這份見解上的重合，韓汐缭在第二天給了宵鸢自己這邊的看法。

于是，以傳話小本本作為媒介，用文字交流感情的秘密交談就這樣一天天的進行了下去。

在興趣愛好聊的差不多以後，自然而然會聊到各自的煩惱，小秘密……而開始新話題的人，不是韓汐缭，就是宵鸢。

如果說教室最後一排的角落對韓汐缭來說，是個安全無比卻相當封閉的世外桃源，那麼這個小本本，就是打開她封閉世界的大門鑰匙，通過這個小本本，她了解到了一個不同的世界，一個她所不知曉的，不一樣的世界。

随着小本本上的内容一點點變多，宵鸢的存在，對韓汐缭來說就有點微妙了。

因為看着那些内容，韓汐缭……有點嫉妒她。

同樣是這個年齡，怎麼她的生活看上去那麼前途大好，自己就一片灰暗？

所以，韓汐缭想了個方法:借鑒《福爾摩斯探案集》裡《跳舞的人》那一章，把回複的内容全部轉換成需要聯系前後的迷之圖案，猜測全文大意的塗鴉模式。

順便附帶紙條:你知道《福爾摩斯探案集》的《跳舞的人》嗎？我也想掌握這個方法，這樣咱們也可以在人前，寫一些隻有我們能看懂的文字。

給宵鸢的紙條上是這麼說，但韓汐缭搞這個塗鴉的目的，隻是想勸退宵鸢。

為了這個目的，韓汐缭特意連塗鴉的意思都沒寫，盡可能在最大程度上的做到要多敷衍有多敷衍。

接下來的兩天裡，宵鸢确實沒回複。

結果到了第三天，韓汐缭算是明白了什麼叫搬起石頭砸自己的腳，宵鸢居然真的猜出了一部分，還給自己相同的塗鴉回複内容。

看着宵鸢的塗鴉回複内容，韓汐缭隻有三個想法:不愧是單科成績拎出來依然是年級第一的學霸！

自己這麼做，人家都還肯用心……這樣一來反倒襯托的自己以小人之心度君子之腹了。

人家把自己當朋友，自己幹嘛要這麼心胸狹窄？

于是從那天開始，韓汐缭也開始思考塗鴉文字寫着交流的内容，随着用的日子越來越多，從最開始的半蒙半猜，到了最後居然真的變成了隻有兩人才懂的，交流無障礙的加密摩斯電碼。

而這樣的塗鴉文字，也确實讓韓汐缭的生活方便了很多，比如想和宵鸢說的内容不用必須趁着上課時間，裝作記筆記的樣子記錄下來，她可以随時随刻的寫下來。

比如寫滿舊本，換上新本以後，韓汐缭再也不用把小本本藏來藏去，也不用擔心那些煩人的男生會把小本本拿走，因為上面的内容他們根本看不懂。

比如做值日的時候，哪怕她和宵鸢用窗戶上的霧氣進行文字交流，别人也不知道她們在做什麼。