“我那兒正好有幾塊好料子，明天再給你刻一個。”

溫知聆低頭看看方老師包得嚴嚴實實的左手，有些擔心地問：“方老師，您的手沒影響嗎？”

經她提醒，方文鴻才想起來自己手上還有道豁口。

一動，确實疼着，還不知道什麼時候能好。

溫知聆不在乎料子好壞，想到個主意，“我去網上買一個就好了，我之前看到網上有賣的。”

“哎，”方文鴻攔一句，“網上的東西良莠不齊的，别浪費那個錢。”

“這樣吧，我找個人給你刻。”

“會不會很麻煩？”溫知聆遲疑地問。

“不麻煩。”

方文鴻已然拍闆決定好，“既然是要用很久的東西，一開始就得好好挑選。”

說完印章的事，今天的課才開始進入正題了。

先是改畫，再是聽講新内容，最後自己練習。

溫知聆伏案寫寫畫畫，一上午很快便過去了。

下課時，方老師留她吃午飯。

家裡沒人，回去也是點外賣，溫知聆自然答應。

保姆張姨仍在廚房忙着，還剩最後一道菜沒做好，叫他們稍等一會兒。

方文鴻不着急，他上了一上午的課，也有些疲累，一去客廳便卧在搖椅上半躺半靠着閉目養神。

溫知聆則趁着這一會兒的功夫找發糕玩。

因此門鈴響時，隻有溫知聆最方便，離入戶門也最近。

她起身走過去，向外推開有些重量的防盜門時，還在想會是誰。

然後便看到了站在門外的談既周。

穿一件深色夾克，寬肩長腿，垂眸與溫知聆對上視線時微微擡了一側眉。

他進門，反手将門合上。

看着面前仍有些怔忡的女孩，談既周輕笑一聲，半開玩笑：“不認識了？”

這也沒過去多久吧。

溫知聆搖頭，低聲說：“認識。”

兩人一起回客廳。

方文鴻看到談既周，問他今天怎麼到現在才來。

談既周摸摸眉骨，語焉不詳，“上午有事耽誤了。”

他們倆聊天，溫知聆在一旁陪發糕玩靜音小球，這是它最喜歡的玩具。

剛才玩到一半，被門鈴聲打斷了，這會兒回來，發糕又叼着小球走到她腳邊。

但它屬于貓菜瘾大那一類，丢出去的球，它十次有八次都找不到，每回都是閃電一樣蹿出去，最後睜着雙清澈無辜的貓眼空手而歸。

每當這時，就隻能溫知聆自己去将球撿回來。

幾趟下來，她已經分不清到底是誰在逗誰玩。

最後一次幫發糕撿球回來後，溫知聆剛好聽到方老師對談既周說：“你幫我刻個章。”

她下意識捏緊手中的小球。

原來方老師說要找來幫忙的人，是他。

談既周靠着沙發，沒立刻答應下來，他問：“什麼章，閑章還是名章？”

“名章。”方文鴻不繞彎子，“我這手最近不方便，你幫知聆刻一個。”

“知聆。”

談既周重複一遍她的名字，與此同時，目光也落到她身上，他問：“這兩個字怎麼寫？”

溫知聆後知後覺。

原來他到現在還不知道她的名字是哪兩個字。

确實，她好像一次都沒有和他說過。

溫知聆的掌心被小球的絨面磨出薄汗。

她抿唇，稍顯認真地對他說：“是知道的知，聆聽的聆。”