坐定後的胖教授，繼續給孩子們講解演唱技巧：“唱歌，一定要有技巧，這個很重要！

什麼技巧呢？

如聲音的強弱對比、高音控制、花腔運用等等，這些技巧對于提升演唱效果，做到‘聲情并茂’具有很重要的作用。

我先跟你倆講一講，這氣息，如何調整？

大部分歌曲中均有長句，需要演唱者通過對氣息的調整，來完成演唱。重點則是呼吸的淺與深、快慢等，你們可以在平時的練習中，注意氣息的調節，可行方式包括對腹部、胸腔呼吸的把控等。”

胖教授簡單地坐做一番示範後，又講：“下一個，我講一講歌曲的起音，這個，也非常重要。

一些音域變化較多的歌曲，如果在演唱開始階段，未能有效地将音調控制在合理的範圍内，就有可能，無法在高音區、低音區完成演唱。

這個，我想，你倆也懂，反正是---開頭起高了，唱不上去；起低了，又唱不下來。即便是你能唱的上去，也隻剩下‘吼’了，那樣，聲音肯定會‘破’，根本做不到‘聲情并茂’。一首歌曲，如果做不到‘聲情并茂’，就不可能打動人心。

最後一點，就是一定要了解歌詞的創作背景。

因為，每一首好聽歌曲的背後，都有其特有的故事背景。你隻有了解了這個故事，在演唱時，才能将‘情’和‘聲’更好的融合，實現演唱的‘聲情并茂’。

比方說，這首《天邊》的故事，就發生在我們的呼和浩特。

故事的女主人公的父親阿民，師從蒙古族著名哲學家艾思奇，曾任内蒙古軍區宣傳部副部長。他會說一口流利的漢語，而且寫得一手好詩。

然而，這姑娘在14歲那年，父親阿民沒能躲過那個時代特有的動亂，進了監獄，一家人的生活陷入困境，但她依舊堅持學習，想用知識改變命運。

她就讀的呼市二中有個男同學，家裡也很凄慘----父母雙雙被批判進了監獄，弟弟出逃，家中隻剩下一個八歲的小妹。

1968年，男孩該去插隊了，于是，便把自己的小妹交給了這個女同學照看。

三年過後，學校全面停課，16歲的女同學被迫辍學，上山下鄉，被送到一個偏遠的農場。她開過拉煤的大車，爬過危險的電線杆，也架過沉重的熒幕……卻從未放棄過丁點的學習機會。

可喜的是，她這個農場，離那個男同學的新疆建設兵團不遠，她便時不時地去看望這位男同學。

生産建設兵團的生活非常艱苦，幸運的是有這位美麗的女同學與他相伴，共同的磨難使兩顆心貼在了一起。他們互相關心和鼓勵，日子也就不覺得怎麼苦了。

又過了三年，姑娘被保送到北京的一所重點大學，而小夥子卻沒能如願。

姑娘在臨行前的頭一天晚上，來到了小夥子的營房，想向心愛的人道個别，可她難以開口。其實，小夥子已經知道她第二天就要回城了，卻沒有問。

就這樣，兩人默默地凝視着，沒說一句話，微弱的煤油燈下，一對戀人的雙手緊緊地握在了一起，默默地、久久地、相視着，直到天亮。

姑娘走了，小夥子卻沒有出來送行……

三十年後，這位蒙古族小夥子成了一名畫家。

窮畫家，窮畫家，成名之前的畫家，就是一個字---窮！

但是，生活的坎坷與艱苦，都沒能磨滅他心中的那個夢想！那就是，去一趟北京，撞撞運氣，看一看能不能撞見，駐在他青春裡的，心心念念的那個姑娘。

可是，那時他的身上沒有任何積蓄，為了實現這個夢想，他把身上僅剩的一點錢買了一張機票，帶上簡單的行囊，飛向他生命的新裡程。

來到了北京，站在機場的大廳裡環視着周圍，機場的宏偉壯觀，首都的變化，讓他為之震撼。

突然，一種命運的安排，讓他的目光定格到了不遠處的滾梯上！随着滾梯緩緩而下，一位中年女士出現在他的視線中。

女士身穿中式旗袍，一副黑色的披肩，長長的拖在滾梯的扶手上，呵，那風度翩翩，那氣度不凡……難道是仙女下凡？

現實生活中，他從沒見到如此高雅、氣質非凡的女人。

他不敢再看那位女士，卻死盯着電梯的滑動。可是，讓他沒想到的是，那個女士競走到了他的面前，并伸出手來說：‘你好，吉日格楞！’