“小遐——”

日思夜想的人就在眼前，孟祁月想也沒想就奔向孟盈。

沖破層層人群，孟盈向前伸臂邁步，将人托在懷裡。

頸窩處傳來滾滾溫熱，睫毛混着熱淚在孟盈身上留下印記。

小小一個人，窩在她懷裡哭得惹人疼。

“不哭不哭，我回來了。”

本來是安慰的話，不料孟祁月聽見後，哭的更厲害了。

學着父母的模樣，孟盈調皮地掂了掂手中的mini版自己：

“我家小寶高了、瘦了……想我想的？”

最後一句本是調節氣氛用的玩笑話，誰料孟祁月聽見後鄭重其事地點點頭。

她淚眼婆娑地捧着孟盈的臉，額頭抵着額頭。

确認眼前是真人後又接着梅開二度，把頭埋進了孟盈另一側頸窩。

孟盈：好嘛，一邊一個印，完美。

孟盈用力将懷中的孟祁月向上托舉，吐槽其不好好吃飯的同時自己也有些站不住。

但她眼下滿腦子都是：青春期的小姑娘不好好吃飯怎麼成？看來是時候給孩子補加營養了。

孟盈在心裡盤算該給孩子訂哪個牌子的牛奶？

也不知道現在補還來不來得及，要不再給孩子做幾道藥膳？

963在這方面頗有研究，等回去問他就知道了。

兩個孟祁月，總得有個172的！

秋風呼嘯着帶離樹梢黃葉，孟祁月感覺眼前一黑，擡眼便是一頭落葉。

落葉停在黑發中，她輕輕一吹，黑發中的辮子就鑽了出來。

“晏朝遐——”

孟祁月扣了扣孟盈的後背，平穩落地後突然叫出一聲大名，這一聲給孟盈吓得不輕。

不待她做好準備，孟祁月便又環了上來，這一次，她微微俯身，額頭靠在了孟盈心髒處，鴉羽随着心髒一跳一跳：

“晏朝遐，我好想你。”

我該怎樣做才能跟上你的腳步？

“孟祁月，我也是。”

孟盈凝神，目之所及皆是銀杏葉直覺告訴她現在是許願的好機會：

--上天啊，如果我們間一定要有人下墜的話。

--求你，選我。

——

古往今來，校門口都是各級領導偵查早戀的戰壕Top1。

教導主任也沒想到，在他眼皮子底下，竟然還有人搞摟摟抱抱這套。

還是在校門口？！

成何體統？！

“成何體統！”

還沉浸在重逢喜悅中的雙孟被這一嗓子吼得四目瞪圓。

祁秀麗解釋的速度根本跟不上主任的開庭神速！

“喂！看什麼，說的就是你，你哪個學校的？”

孟祁月不理解但尊重地指着校服上的校徽老實回答：“你們學校。”

“沒問你！”主任看着孟祁月身上的校服，又看了看孟盈，自語道：“你是女的？”

孟盈點頭，指了指主任身上的校徽：“我們同校。”

剛才由于視角差異，加之孟盈穿的又比較中性，他把孟盈當成了男孩。

記早戀名單的筆都拿出來了，嫌疑人竟性别突轉？

兩個女孩抱在一起，好像也不是不行……

主任的目光在二人間逡巡，随後像是想起了什麼猛地一拍大腿：“女孩也不行！”

“你！還有你！年級班級姓名學号統統報上來！我必須就這件事跟你們班主任說道說道！”

“大庭廣衆之下摟摟抱抱，成何體統！”

主任宛若機關槍附體，祁秀麗的解釋被打斷成篩子。

孟祁月還想争辯，卻被孟盈一把拉住：“看那邊！”

在三人殷切的目光中，下班人簡容若踏風而來。

在她的力證下，二人的名字依舊明晃晃挂在早戀名單上。

主任甚至還為其單開一頁。

孟祁月疑惑：“連老師的面子也不給？”

孟盈表示理解：“畢竟對于某些中年人來說，面子高于一切。”

簡容若無語：上班受學生氣、下班受同事氣，這破班誰愛上誰上。

但出于職業道德，簡容若還是撤回了白眼并關切詢問孟盈的身體狀況。

當事人孟盈則豪氣地表示：“随時都能返校。”

這種頭懸梁錐刺股、不學成誓不罷休的鐵血精神深深感染了在場除孟祁月的其餘二人。

簡容若則拉着孟盈的手細心勸導：“老師知道你好學，但也别太急，身體第一。”

“後面還有硬仗要打，你先修養好身體再說，在此期間有任何問題都可以找老師。”