還能去賭！

切原赤也發誓一定要接下對方的球！

那家夥剛将球打入了左半區，現在隻能發右半區。直角，斜線，發球都種類無非就那幾樣，總有賭對的時候！

“呦不錯嘛，”越前龍雅看到切原赤也有了反應，稍稍放慢了些速度，那家夥天分還算可以跟上了他的腳步。

第三球被成功打回兩次，越前龍雅揮拍又将球打回，“我還以為你這讨厭鬼已經放棄了呢？”

“放棄？！”又一次聽到這個詞，切原赤也使出單腳小碎步，怒吼：“我的字典裡可沒有這東西。”

這一球的打了幾個來回才最終才平穩落地，大概是不能打破記錄了，裁判遺憾地說：“40:0。”

不過多時，越前龍雅輕松保發。

第三局發球權重新回到切原赤也手中。

具有發球優勢的他知道外旋發球和指尖發球這種球都會被對方以更快速度打回後，他又發起了普通球。

以快球對快球，和以慢球對快球，是兩種截然不同的回球策略。

就算那個越前龍雅天賦異人在将慢球回成快球時也需要比前一種方式更長的反射神經。

兩小局的時間已經讓他的眼睛稍稍适應了對方的速度，切原赤也覺得發慢球他能回擊的希望更大。

果不其然，對方将球回擊到了前場。

用比球網更低的球，在壓低速度，就能拉長，遲早能得到一分！

幾番拉扯，他覺得自己狀态回暖了：“你就給我等着瞧吧，咱倆的比賽可才剛剛開始呢！”

越前龍雅瞧了一眼，沒在啰嗦加大了些力道，直接結束這一局。

在切原赤也的懵逼中，裁判宣布：“青學越前龍雅破發，比數3:0。”

“那個越前龍雅想做什麼？”

“他在刻意放緩自己的節奏，讓赤也上當在拿下分數，意圖羞辱赤也麼？”

“但赤也是個頭腦簡單的家夥不會想到這個層面，那家夥是不是另有所圖呢？”

中場休息時，他癱坐在背椅上大腦一片放空，耳邊若隐若現的出現學長們的話語。

他被耍了？！

切原赤也不敢相信這個事實，明明是他努力追上了對面的節奏，怎麼會是他被耍呢？！

但……柳學長他們那麼聰明說出來的話真實性很高，第四局開局切原赤也本就不多的腦容量塞滿了剛剛聽到的話。

“15:0，青學越前龍雅得分。”裁判冰冷的話語再次徹底刺激到了切原赤也。

幸村部長，真田副部長，柳學長，越前龍馬，還有越前龍雅，這些敢耍老子的。

老子我要一個一個打敗你們！

思及此，切原赤也眼中的充血狀态消失，但他球的威力卻再次提高了！