“嘭！”京本大我的後排進攻避開了前排的攔網迅速來到了音駒的半場。

“咚！”排球擊打在手臂後産生的獨有的悶響，被青山寄予厚望的一球在他們的視線中被在後排防守的山本猛虎成功的救了起來。

“研磨！接應！”

接過球的孤爪研磨一個背傳将球傳到了前排，對面隻有一人防守的一之濑桐面前。

“嘭！”排球徑直突破了川口志的攔網砸在了地闆上。

“哔！”音駒再次得分，目前比分，13：9。

面對的音駒連續得分，見勢不妙的青山學校的教練宇野大和及時喊了暫停，随後神情嚴肅的向圍攏到一起的球員們說着什麼。

而貓又育史隻是囑咐排球部的大家繼續保持目前的狀态，沒有強調太多戰術方面的問題。

裁判吹哨，雙方球員再一次回到了彼此的球場。

回想着剛剛教練說的話，青山球隊在接下來的比賽過程中再一次加快了進攻的節奏，隊内的自由人是從一年級升上來，一傳水平還不怎麼穩定，企圖用防守加進攻的方式撐住整場比賽明顯是不現實的，所以對于他們這支球隊來說，進攻就是現在最好的武器，也可以說是他們唯一的武器。

但是面對已經完全進入狀态的音駒，他們的攻擊好像永遠也打不到實處，被青山球員視線緊緊跟随着的黃藍色球體一直在空中飛來飛去，就像是被賦予了自己的意識一樣，做着永不停息的無規則的運動，落不到地上。

賽後回憶起與音駒的這一戰，青山衆球員隻剩下這麼一個印象，那一雙雙張開的手掌就像是組成了一張無形的網，排球無論是飛往哪個方向，總會被那張緊密的網給牢牢兜住。

那個10号，看起來與這支球隊風格大相徑庭的主攻手，他的存在并不意味着這張網有了漏洞，反而像是在網緊緊縛住他們的時候，悄然生出的尖刺，關鍵時刻給予他們緻命一擊，标志性的後4進攻讓他們變成了驚弓之鳥，結果就是被其他配合的進攻端直接扣球成功了好幾次。

在第二局的局末，發現在上一場的比賽中無往不利的進攻在音駒的面前收效甚微，比分落後5分的青山甚至還出現了自由人在後排起跳扣球的烏龍。

轉打自由人位置的前—青山主攻手—柳齋隼人死鴨子嘴硬，怎麼了，怎麼了，不想打主攻的自由人不是好一傳！

集體捂臉的青山衆人……

在第二場的比賽中，音駒充分發揮了他們全員擅于接球的優勢，堪稱完美的防守體系讓他們以25：22，25：20的比分打敗了青山，赢得了比賽。

場邊為球員們的第二場勝利起立鼓掌的貓又育史，維系、防守、血液、大腦、向前，這些詞語絕對不是簡單的标簽而已，音駒這支球隊已經把它們徹底融入了自己的信念之中，在與他們的對戰中，必須時刻保持警惕，還要有足夠的耐心，否則可是會被突然伸出的利爪抓瞎眼睛的。

……

留給少年們半個小時用來調整，貓又育史和直井學提前回到了學校用來接送排球隊隊員大巴車上。

“怎麼樣，阿曜，我的扣球是不是很厲害？最後那個最近新掌握的小角度斜線球都把對面的吓了一跳呢～”記吃不記打的一之濑桐再一次湊到了一之濑曜面前開始自誇。

“馬馬虎虎，不是差一點就出界了嗎。”

“你也說是差一點啊！差一根頭發絲也是差！得分了就是得分了，分數又不會騙人！”

“是嗎。”

“給我激動一點啊！可惡！你可是親眼看着一顆排球界的超級新星在冉冉升起呢！”

“很激動，畢竟像是條活蹦亂跳的大鯉魚一樣的新星确實是第一次見。”

“啊啊啊！不是說好不準再提那件事了嗎？！”

“沒人跟你說好吧。”

“你再這樣的話，我回家就告訴媽媽你昨天晚上又熬夜看書了！”

“可以，那我就把你今天的精彩表現跟爸爸媽媽講一講，相信以我的國文水平，一定會讓他們有一種身臨其境的感受。”

“你這小子！揍你哦！”

“哦呀…惱羞成怒要打人了嗎，這就是超級新星的實力嗎，日本排球界有你前途真是一片黑暗啊。”

圍觀兩人又雙叒叕一次吵起來的音駒衆人，你們兩個，是小學生嗎…