沈讓歎了口氣，遊子龍感覺那隻手輕輕動了動。

沈讓手上溫度覺、淺感覺、深感覺、位置覺、震動覺全都減退，感受不到遊子龍濕熱的哭鼻子，卻還是如有所感地用拇指的大魚際蹭着遊子龍的臉頰。

積壓已久情緒忽然開了匣，遊子龍忍不住。可他低低地啜泣着，沒跟平常一樣扯着嗓子嚎。沈讓浸淫“克制”兩字多年，已經很久沒過流淚的沖動，可他覺得自己甯願看到小火龍大哭，而非這樣委屈。

可他也不知道說什麼。

“抱歉，抱歉。”

遊子龍聽他重複着道歉，不知怎麼，一口氣噎着，糊着口水和鼻涕，不清不楚地大聲咕哝起來，明顯不滿，且有很多話要說。

沈讓沒再出聲，靜靜地等遊子龍發洩。

遊子龍沒哭太久，他吸溜着鼻涕，慢慢地擡起臉。沈讓一直安靜地看着他，見他擡眼，沈讓的手跟了一下，試圖擡起來幫他擦擦，又沒能控制好，手腕軟軟垂着，指頭抽抽了幾下。

遊子龍渾不客氣地抓過沈讓的手給自己擦臉。

他終于把腦子理清，抽抽嗒嗒開始輸出，“我知道你很能幹，不是三歲小孩……”他引用了沈讓從前說過的話。

沈讓感覺自己被陰陽怪氣了一下，可畢竟理虧，下意識就開始自我反省，“我确實不自量力……”

遊子龍連連搖頭，“不許瞎說！”

他抹了一把臉，又綻開一個比哭還難看的笑。

“你比大多數人都聰明、能幹，隻是總是照顧不好自己。”遊子龍哼哼唧唧，說得有那麼一點不情不願。

“你受傷是為了救人。這次任務，你會病得這麼嚴重，也是為了救我和小大。甚至今天摔跤也是為了救人。”遊子龍他眼尾垂着，眼睛紅通通濕漉漉的，楚楚可憐，“我的心上人勇敢又聰明，有原則，有擔當，我很驕傲。”

“可是他受傷，我也很心疼。”

遊子龍抓着沈讓的手放到心口，“不信你摸摸，心肝脾肺腎全都疼碎了。”

沈讓嫌他肉麻，想順勢給他一拳，卻到底沒忍心，隻是避開眼神好脾氣哄着，“好了好了……”

“不好。”遊子龍斬釘截鐵，“我還沒說完。”

沈讓無奈閉嘴，做出一副洗耳恭聽的模樣。

“就像之前課上講急救，第一步永遠是檢查環境安不安全。”遊子龍笨拙地組織自己的語言，試圖有理有據地說服沈讓，手舞足蹈地比劃起來，“不安全就不能直接救，對吧。”

“上課的老師說，得自己安全，才能救人，因為對于每個人來說，自己的安全都是最重要的，得自己安全了，才能顧得上别人。”

遊子龍說得有闆有眼，沈讓頭一回聽遊子龍講大道理，稀罕極了。他點點頭，鼓勵遊子龍繼續。

“我第一次聽到其實挺不服氣的。像我們這些在野外的，能受傷需要人救，那絕對是遇到了危險，什麼喪屍啊野獸啊敵人什麼的，環境肯定不安全啊！”

“這要是等安全了再救，黃花菜都涼了。他這麼教不就是讓人做個膽小鬼，隻顧自己逃跑嗎？兄弟的命還不值得我去冒一點險嗎？”

“有道理。”

沈讓好脾氣地附和，又問，“那要怎麼辦？”

“然後老師說了一句話，我覺得特别特别有道理！”遊子龍一雙眼睛水汪汪閃着光，露出一個崇敬的表情。

沈讓眉頭一挑，隐約有幾分莫名不爽，開口道，“嗯？什麼？”

“老師說，不要把救人的人和被救的人放在對立面。救人不是送人頭，也不是極限一換一。一換多更不可能，隻會讓後來的人多一個要救的……”

沈讓被遊子龍的表達能力繞進去了，他眨眨眼，“那你的意思是——救？還是不救？”

遊子龍做了個怒目圓睜的表情，“别打斷我！我好不容易組織好的語言，現在又忘了！”

“好好好，你繼續說，我不打斷你。”

遊子龍張着嘴琢磨了半天，才總算把思路找回來。

“意思就是，自己能不受傷，那肯定要救。如果要受傷——”他頓了一下，沈讓歪了歪頭。遊子龍于是清清嗓子，大聲宣布自己的思考結論，“救不救都是對的！”

這并不算一個太有建設性的結論。

可沈讓卻恍了神。

他受過軍中的教育，是英勇無畏，絕對服從命令；也受過向導的教育，是冷靜自持，兩者都要為大局着想，軍隊是犧牲者，而向導是冷眼的珍貴資源。

所以他怎麼做都是錯的。不顧危險救人是錯的，是他聖母心泛濫，不自量力，給其他人添麻煩；見死不救更是錯的，是懦弱自私，是冷血，無情無義，沒有擔當。

“是嗎？”沈讓喃喃。