是他太貪心了，是他太癡迷于優等班的這些試卷了。

果然就被老師抓到現行。

貧困生低着頭，從态度上承認自己的錯誤。

樊株卻是一臉懵懂：“作業必須要自己做嗎？”

張老師險些氣得撅過去：“你說呢！”

樊株小聲說：“我覺得也可以不用自己做。”

“請家長，請家長！把你家長叫過來！”

池逞接到張老師的電話，看着那個号碼出現在光腦上，他心裡就已經劃過一抹慌張。

在他看來，被老師找可不是什麼好事，樊株并不像是會得到老師誇獎的學生。

而且，現在也不是學校有特别獎勵的時間點，老師給自己打電話，一定不是樊株得了什麼獎。

已經臨近下班，池逞讓班上的學生繼續訓練，走到一旁，态度良好接通了老師的電話：“張老師你好，請問是我們家樊株在學校犯了什麼事嗎？”

張老師的聲音仍然有掩飾不住的怒氣：“池教官你好，現在給你打電話是想讓你來學校一趟，樊株這孩子把自己的作業拿給了超市的貧困生做，他自己幫那個貧困生守着關東煮的攤子，賣關東煮賣得很開心呢。”

池逞：“……”

池逞甚至沒有忍住，深深歎息。

昨天樊株說他在學校已經把作業做完的時候，他就不應該相信樊株。

高三的作業那麼多，他成績那麼差，怎麼可能在學校就把作業全部做完。

池逞咬着牙，将自己胸口的怒氣咽了下去，這才保持平穩的态度對老師說：“我立刻就來學校。”

這是池逞第一次上課時請假離開。

領導簽字批複時，眼帶笑意：“果然，家裡有了omega就是不一樣，都已經學會顧家了。”

池逞隻能吃下這個暗虧，他甚至不能告訴領導，他顧家是因為家裡的孩子幫人家幹活，讓人家幫他寫作業。

要說他聰明吧，他學習成績又那麼差。

可要說他笨，他還能想到這個辦法。

難怪昨天吃關東煮的時候那麼開心，這麼貪吃的人，守在小吃攤前，能不開心嗎？

請好假後，池逞本準備離開，最後還是拐到辦公室，從自己的辦公桌上拿走了一根教棍。

同事看到他拿着教棍離開，細心提醒他：“你請假下班拿教棍做什麼，上班上魔怔了嗎！”

池逞眼底閃過一抹冷酷和兇狠：“我特意回來拿的。”

同時見他拿着教棍離開，心裡生出不好的預感。

不會是要家暴吧？

池逞從前從不會早退請假。

有了omega之後，請假幾次就不說了，今天還提前下班。

偏偏他家omega好像成績不太好。

偏偏池逞又是學院裡最嚴格的教官，在他這裡，成績差就是原罪。

同事沖上去，沖着池逞的背影喊了一聲：“可不興打老婆啊！”

其他聽到的人：什麼池逞要打老婆？

池逞驅車來到樊株學校，直接去了教師辦公室。

他一路走得風風火火，高大強壯的身體破開嬉笑打鬧的學生群體，他經過的學生甚至噤聲回到自己班級，不敢在外打鬧。

還有同學們小聲交談：“果然是帝都軍校最有名的教官，身上的氣勢好強。”

“我看他一眼，我能寫五張卷子。”

“他還拿着教棍，救命啊，真的好吓人。”

“他怎麼拿着教棍來學校，是忘記了嗎？”

“應該是吧，總不會打他老婆吧。”

“肯定不可能啊。我聽說他在基因匹配局挂了很久的基因資料，匹配率一直很低。現在這個未婚夫是好不容易匹配到的，而且匹配率超高，100%呢。”

“那就是了，好不容易找到的老婆，肯定不可能打呀。”

張老師辦公室。

樊株乖乖貼着牆站。

此時，他的認錯态度很好，不像是在超市時滿臉懵懂，能把人給氣死。

其他班級的老師也在勸張老師：“你要多理解理解他，他可能還沒有習慣我們學校的教學進度和教學習慣，多引導就好了。”

“你看他站在那個地方，也知道自己錯了。”

樊株點頭，表示自己确實知道自己錯了。

為了安慰張老師，他還對張老師說：“我在家裡做錯了，我的alpha就是這樣懲罰我的，他讓我貼着牆站，他就不生氣了。”

“張老師，你現在有沒有好一點？你不要生氣了。”

所有老師轉頭看向樊株：“你的alpha還會體罰你？”

樊株點頭，又放出一個重磅炸彈：“他還打我屁股呢。”

老師們：“？”

“這不行的呀，這怎麼能體罰呢。”

“池教官可不能把他們軍事學院那一套拿回家。”

“再怎麼也不能體罰孩子。”

“張老師，你待會兒可得好好跟池教官說一說。”

正說着，辦公室門被敲響。

池逞高大的身軀站在門口，将整道門都堵住，帶來了極強的壓迫感。

剛才正在批評池逞的老師們紛紛禁言，邁着小碎步回到自己的位置上，坐下後批改作業，每個人看起來都好像很忙很忙。

池逞沖着張老師點點頭。

張老師連忙請他進來。

張老師這會兒已經不在像之前那麼生氣，讓池逞坐下後，對他說了今天的基本情況：“可能是樊株在以前的學校養成了不好的習慣，所以才讓其他同學幫他做作業。”

“今天請池教官來，就是希望學校和家長共同努力，幫他改正這個不好的習慣。”

張老師拿了一份新作業給池逞：“這是今天的作業，希望池教官回家後，能夠監督孩子把作業完成。”

池逞拿起作業，手中的教棍也出現在張老師的視線裡。

張老師忽然有些心虛，覺得自己小題大做。

旁邊的樊株卻不怕死，看着那一沓厚厚的作業，不要命說道：“可是我不想做作業，我想去賣關東煮。”

張老師親眼看見池逞額角的青筋突然跳出來。

這句話也讓她很生氣，當她看到别人比自己更生氣時，心裡的怒氣就散了許多。

她甚至有餘力安撫池逞：“池教官，教育孩子是一個艱難的過程，這些孩子和考上軍校的學生還是有所不同的，希望池教官能夠循序漸進，不要使用一些刺激的手段。”

池逞點頭：“我會注意的，謝謝老師提醒。”

樊株雙眼一亮：“張老師，你是讓他不打我了是嗎！”

張老師轉頭看向樊株，看着這個單純又瘦弱的孩子，眼底不可避免又染上一絲疼惜：“你也要理解你的alpha，他在這方面沒有太多的經驗，又因為職業影響才會打你，隻要你好好跟他說，他以後肯定不會再這樣。”

樊株點頭，好好和池逞說話：“老公，那我不要做作業了，你不許打我，老師說了不讓你打我！”

張老師：“……”

“作業還是要做的。”

樊株：“我不想做作業，我不喜歡做作業，我不要做作業。”

張老師轉頭看向池逞：“池先生管教孩子，心裡應該也是有數的，對吧。”

“我們做老師的，有時候也不是很了解孩子在家裡的情況，對于孩子的家庭教育不好伸手管太多，隻要孩子心理健康，積極向上，家長的管教就是有用的。”

旁邊其他的老師也暗中點頭。

這孩子，真該打兩下。