公孫弘曾拜為博士，他害怕儒學被阻滞得不到傳揚，當了丞相後就上奏請求說：

“丞相禦史啟禀皇上：陛下曾下令說 ‘聽說為政者應該用禮儀教導百姓，用音樂感化他們。婚姻之事，乃是夫婦間最重要的倫理關系。

如今禮樂被破壞廢棄了，我深感憂慮。

所以大力延請天下品德方正學識廣博的人都來入朝做官。

我下令禮官勤奮學習，講論儒術，要學識淵博，複興禮樂，以此作為天下人的表率。

又命太常商議，給博士配置弟子員生，使民間都崇尚教化，來開拓培養賢才的道路’。

根據陛下旨意。臣與太常孔臧、博士平等認真商議決定：聽說夏、商、周三代的治國之道，是鄉裡之間都有教育的場所，夏代稱校、殷代稱序，周代稱庠（ｘｉáｎｇ）。他們勉勵為善者，就讓他在朝中顯達揚名；懲治作惡者，就施以刑罪。

所以教化的實施，要首先從京城開始樹立榜樣，再從京城推廣到地方。

如今陛下已經明示無上的恩德，放射出日月般的光輝，它符合天地之大道，是以整饬人倫為根本，鼓勵術學，講究禮儀，崇尚教化，獎勵賢良，以此使海内四方從風向善，這正是實現太平之治的本原啊！

古代的政治教化不協和，禮儀不完備，現在請求借助原有的官職來興盛它。

請為博士官配置弟子五十人，免除他們的賦稅徭役。

讓太常從百姓中挑選十八歲以上儀表端正的人，補充博士弟子。

郡國、縣、道、邑中有喜好經學，尊敬長上，嚴守政教，友愛鄉鄰，出入言行皆不違背所學教誨的人，縣令、侯國相、縣長、縣丞要向上級郡守和諸侯王國相舉薦，經其認真察看合格者，應與上計吏同赴京師太常處，接受和博士弟子相同的教育。