最開始的時候，夏油傑的想法是幫織雪亞花梨找到穿越回去的辦法，但是在想了一堆以後，他越發覺得讓織雪亞花梨回去很不好。

一來，回去了孩子就沒有爸爸了。二來，讓悟那家夥幫忙帶孩子……夏油傑都不敢想象他會把孩子帶成什麼樣。

那邊，五條悟正在試圖掐織雪亞花梨的臉蛋玩。

織雪亞花梨自然是不樂意的，小孩真的很不喜歡他，夏油傑覺得應該一半的原因是在她那邊五條悟和他們是敵對陣營，另一半的原因嘛……就是五條悟自己太欠扁了。

最大的問題是，五條悟雖然明确的知道自己是被讨厭的，但他完全不覺得那是自己的問題，而把過錯完全歸結到了另外一個自己身上。然後為了證明自己還是讨小孩喜歡的，五條悟就特别喜歡去逗織雪亞花梨玩。

于是夏油傑就發現小孩原本還有虛浮不定的讨厭變成真的讨厭了。

織雪亞花梨：原本是演的，但演技不好，現在發現是真的煩，可不就是顯得更情真意切了。

怎麼會有人15歲了都還在用小學生吸引女孩子注意力的方法來欺負人啊！！！

隻要他想找你玩你不理他，他就會不停騷擾你。戳臉、捏臉、揪人辮子，二話不說就把你的凳子轉向他以此強迫你和他面對面。

轉不了凳子就轉人，不想彎腰所以就把你人揪起來和他平視，硬要你聽他說話并給出回答。

突然把人家腦袋上的帽子拿走，自己戴着玩上一會兒後又給按回來。

是的，是按回來而不是安放回來。

你力氣小一點會死嗎？

還有嫌她走路慢就想拎着她的帽子把她提上，不知道會勒死人嗎！？

織雪亞花梨忍不了一點，所以就開啟了反擊，為此把雪女給放了出來，第一次還觸發了高專的警報，引來了夜蛾正道。

好在夜蛾正道也是講道理的，罰了五條悟寫檢讨。

五條悟對此很不服氣：“又不是我弄響的，憑什麼要我寫檢讨？”

夜蛾正道也沒心思和他掰扯：“再多話就翻倍！”

五條悟：“#&*@……”

“那她怎麼不用寫？”他還是忍不住頂着翻倍的風險，指着織雪亞花梨又補充了一句。

小孩開口一句話就堵住他：“因為我不認字！”

頂着自己五歲的小個頭，織雪亞花梨這句話說得非常有底氣。

五條悟：“……”

好有道理，他竟無法反駁。

後來，織雪亞花梨當然還是又去把雪女給登記上了。本來想留着當底牌的，但是發現有五條悟和夏油傑在，根本沒什麼生命安全問題，最大的問題就是五條悟。

不過這件事情倒是讓夏油傑起了個心思，他突然想起來──或許還應該教小孩認認字，還有一些其他的基礎學科知識。

事到如今，他已經不打算把小孩送回去了。他覺得讓五條悟帶孩子不太行，不如讓織雪亞花梨留在他們這兒。

他絕口不提要幫織雪亞花梨找回去的辦法，然後他發現織雪亞花梨好像也半點都沒有提過要回去。

夏油傑覺得小孩或許也是不想回去的，畢竟在那邊她的爸爸已經不在了。

但實際上……織雪亞花梨：該做的事都沒做完呢，這種情況下就算想回去估計也回不去，這種劇情套路她可太熟了。

又是一個美妙的誤會。

不論如何吧，既然已經打算要讓織雪亞花梨留在這邊了，夏油傑開始盤算小孩的教育問題。

“亞花梨，你想去幼稚園上學嗎？”

織雪亞花梨：？？？

啥？

她一臉懵逼地看着夏油傑：“幼稚園？”

“對。”夏油傑認真點頭，看上去一點也不像在開玩笑。

但織雪亞花梨覺得這就是在開玩笑。

她，堂堂大學生，你問她要不要去幼稚園上學？

織雪亞花梨努力遏制住想要抽搐的嘴角，迅速搖頭：“不，我不想去。”

夏油傑也不像一些家長一樣，聽到孩子說不想去上學就生氣，反而是語氣溫和地問她：“為什麼呢？”

織雪亞花梨皺起眉，迅速想了一個符合人設的答案：“不想和猴子一起上學。”

夏油傑沉默了，他突然意識到在把孩子送去學校之前，他似乎應該先把織雪亞花梨對非術師的态度給掰正。

“亞花梨，他們不是猴子，他們和我們一樣，都是人，下次不要再這麼說了。”

小孩皺着鼻子：“可是他們都沒有術式，還會産生咒靈。他們一點用都沒有，隻會給我們添麻煩。”

夏油傑：“。”

怎麼回事，他竟然莫名地覺得織雪亞花梨說得挺有道理……

不，事實雖然确實是這樣，但這麼說果然不對吧。

夏油傑想了想，又找了個反駁的理由：“不是的，雖然非術師在咒靈這方面沒有什麼貢獻，但他們也有在做很多事情。亞花梨穿的衣服、吃的零食、看的漫畫，都是非術師們做的不是嗎？沒有他們的話，這些就都沒有了。”

織雪亞花梨看着他，心想：沒錯，就是這樣，希望你以後也能記住自己現在說的話。

但表面上，織雪亞花梨還是努力地裝成一副很不高興的樣子。

夏油傑也不确定她到底聽進去多少，隻能接着說道：“亞花梨知道自己平時制造出來的垃圾都去哪裡了嗎？”

織雪亞花梨大概猜到他想說什麼了，配合地接話：“垃圾場。”