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第3章 宿舍意向分配也要填表?

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雖然過程和預想的不太一樣,但總歸結果是風鈴想要的。

面子也不是很重要,風鈴告訴自己,衆目睽睽下煉丹火候不穩炸了教室屋頂什麼的...過眼煙雲爾。

沒事哒、沒事哒、沒——事——哒!

好學生風鈴抱住腦袋,告訴自己得償所願了就趕緊轉移注意力,别怕丢份。

走出教室,被剛剛那處騷動靜吸引來的器修老師就誠摯地向風鈴發出了邀請:

“這位同學,你有如此天分,來我們火藥道一定是才能與專業的最佳匹配!保管你大展宏圖、就業不愁的呀!”

風鈴:老師好。

風鈴:老師我婉拒了哈。

被婉拒的老師在後面:“真的不考慮一下嗎?器修專業現在名額也不多了哦~今年整體學生素質不錯,預科調整後也空不出幾個位置,你想來的話我現在就可以給你推薦哦!”

風鈴:婉拒了,真的婉拒了,真的不考慮了。

這老師一個大男人怎麼說話句末語氣詞加那麼多。

咳咳,總之,這下風鈴高興了,而風鈴的父母就不那麼開心了。

借山下公用的通訊玉牍和父母聯系的風鈴盡量裝作沉痛的語氣,闡明了炸房頂的既成事實,告訴他們自己被丹修的預科班除名了,現在需要重新選擇其它專業。

一陣唉聲歎氣後,風父風母:“沒傷着自己吧?”

風鈴:“沒事沒事,就破點皮,腦袋上多了兩個包,我領了燒傷膏和化瘀的敷着了。”

風母:“唉,煉丹還是挺危險的,不學就不學了吧,不學也好。”

“我就說學器修好吧,你還讓她學丹修。”

風父:“咋就成是我讓她學的了?明明是人家學校按照靈根測試結果定的,她火木靈根适合這行,懂吧。誰想到...唉。”

風母:“行了行了。那現在趕緊轉去器修來得及嗎?”

風鈴臉不紅心不跳:“不行,器修專業新生學員已經滿額了。”

又是兩聲啧啧長歎。

風父:“那醫修滿額了嗎?要不學個醫修也挺好,既能照顧自己,又能給家裡老人看看病。你有火靈根,拔火罐也方便。”

風鈴:“......不知道。”

“我還是想去劍修。”風鈴直言。

兩廂安靜了一會兒。

風母:“你想好了哦,劍修畢業可是不好找工作的。”

風父:“劍修就劍修吧,學個喜歡的,學起來也擅長。”

風母:“你做什麼決定我們為人父母的都支持你,不是說攔着不讓你修你喜歡的,現在單洲的就業環境确實如此,我們做父母的該說都得說到。”

風鈴:“我知道,我真的想學劍。”

風母:“那就學吧。好好學!劍修現在還有名額嗎?”

風鈴想了想:“大專業,聽說名額還有空的。”

風母:“行,那我跟你爸再湊湊錢給你買把好點的練習劍,要學就好好學!”

風父:“學自己喜歡的肯定有勁,專業前幾是不是還有獎學金啊?”

“對了,給你買的那個丹爐還能用嗎?”

風鈴對父母花出去的錢還是很抱歉很心疼的:“呃...看着是不太康健,應該、不大能用了吧?”

風父:“要不先寄回來?我看保修期内能不能報修,不給報的話自己整一整,看能不能賣個二手...”

風鈴:“預科班的時間不長,等結束了我再拉回去吧...省錢。”

欸,理想是豐滿的,現實是骨感的;劍修是能上天的,買劍是要花錢的。

好歹第二回合的專業拉鋸戰:

【風鈴:嘻嘻】

【父母:不嘻嘻...唉(妥協)】

*

然而。

很快風鈴就不嘻嘻了。

得到父母的認可後風鈴随即去找了劍修預科班的老師表明了就讀意願。

然而那的老師臉色頗為為難:“是這樣的,有很多同學預科一開始就來咨詢轉到劍修專業的事宜...”

“名額是有一些,但恐怕滿足不了所有新生的就讀需求。”

風鈴有點懵,這啥意思啊?到底是有名額沒名額、能轉不能轉啊?

“請問劍修沒有靈根限制的話,這個是按先來後到的申請順序錄取嗎?”風鈴問。

回答的人諱莫如深:“先後順序當然是我們參考的一部分。”

“劍修專業雖然不限制靈根屬性,但擢選學員時還是會傾向攻擊特性強的,有天賦的;包括綜合實力,比如你的體質、悟性、基礎......”

話點到這,雖然好像最關鍵的沒說,但風鈴已然聽出了未盡之言。

體質悟性那些放一邊不談,這東玄道王牌專業的剩餘名額,怕不是還要看家學淵源家世背景實力幾何财力幾何關系幾何......

風鈴好想抱住腦袋再次感歎:怎麼修仙界裡也搞這套啊??!她真的穿越了嗎??!

不是說劍修就業前景不好嗎?怎麼看怎麼都是香饽饽呀!

唉:-(

風鈴也可以理解啦。畢竟是修仙文,誰不想走最正統最酷炫的劍修證道呢?

讪讪站了一會兒,見老師沒有給她轉班申請表的意思,風鈴認清現狀,含着汪淚走了。

*

風鈴随便選了個石墩子坐下,岔着腿豪邁思考人生。

人生不如意十之八九,劍修名額沒有就沒有。

好不容易考上的名校當然先把屁股坐穩名額占了最是要緊,轉職劍修什麼的,聽說正式入學幾個學期後也是有轉專業考試機會的。

風鈴别的優點沒有,心态倒是轉變得很快。

咱們穿越嘛,講究的就是一個适應能力。

當然,選專業的事可馬虎不得,選錯痛苦一整個大學時期,且痛苦大概率還會延伸到将來的打工擇業,這風鈴可是太明白了。

抛開一心所求,這個“第二滿意”的專業抉擇似乎也不難分析:

母親一直說的器修讀起來太難不考慮。

父親竭力推薦的醫修……嘶,雖然從前打遊戲玩奶媽順手,但是結合穿越前學醫難度的社會評價,風鈴果斷地把醫修專業抛到腦後。

和醫修相關的藥修乍一聽好像還不錯,細想想說定還和農學專業挂點鈎。

這個風鈴也是有心無力了,畢竟她從前是養仙人球都會養死的那種……植物殺手。

呃,現在到修仙文裡有了木靈根會不會好一點?

風鈴不确定。

為了規避風險,藥修也否了。

音修風鈴是有些感興趣的,以音動人以樂退敵,确實比較有以往修仙文清冷女配的風範。

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