“當然可以，隻是畫的不太好！”

趙梓雖然嘴裡說着不太好，但是臉色倒是平靜，這讓鄭盼兒更加的好奇，畢竟别說是農村，就是城裡，會畫畫的人，也不是很多。

“鄭老師，俺爹畫的可好了嘞！”

“俺給你看！”

來娣的小腿捯饬的最快，直接跑到老舊的櫃子裡面去掏，因為身高不夠，她還特意的跳到床上，使勁的爬上去，然後掀開床尾的櫃子。

鄭盼兒身高正好能夠看到櫃子裡面，隻見裡面零散的擺放着一些紙，看樣子都是用過的，不知道都是什麼。

隻見想娣也跑了過去，十分小心的拍了下來娣的手，一臉心疼的說着：“你可小心點吧，小心把爹畫的給撕壞了！”

說完，不理撅起來嘴巴的來娣，想娣把放在最上面的幾張折疊起來的紙拿了起來，然後小心翼翼的遞給了鄭盼兒。

“鄭老師，你看，俺爹畫的俺們，像不像？”

想娣說完，就目光炯炯的看向了鄭盼兒。

鄭盼兒接過來，也有幾分小心，紙并不珍貴，在鄭盼兒看來，有點像是普通用來糊窗戶用的紙，有些硬。

把紙張在屋裡床上鋪開，就看着了如同黑白照片一樣的畫，鄭盼兒滿眼驚訝。

隻見上面畫着招娣在炒菜，來娣和想娣在燒火的畫，沒有色彩，都是用黑墨的線條勾勒出來，幾個孩子都有側臉，十分的寫真，像極了放大的黑白照片。

“素描？”

鄭盼兒再次驚訝了。

“是的，畫的不太好，瞎畫。”

趙梓再次謙虛的說着，心裡則是感激着美術老師，雖然不如人前顯聖，但是看着孩子們崇拜自己的目光，趙梓覺着欣慰的很。

這幾幅畫還是這兩天哄幾個孩子，在她們幫着做飯時，自己拿着家裡糊窗戶紙畫的，至于筆更是家裡的燒火棍，為此來娣都迷上了給家裡找合适的燒火棍的小活動。

“真沒想到，趙梓哥，你居然這麼厲害，真是畫腐朽為神奇！”

鼻子聞到的碳灰味道，可是直接告訴了鄭盼兒真相，這張畫，趙梓可沒有用什麼專業的東西，可以說是就近取材，寫實！

可不就是化腐朽為神奇麼？

尤其是三個孩子的表情，可以說是觀察入微，每個人都抓住了神韻。

來娣的俏皮，想娣的安靜，招娣的小賢惠，都在這一張紙上面表現了出來，讓身為她們老師的鄭盼兒是越看越是喜歡。

“誇張了，就是畫着哄孩子玩的，你也知道，村裡人，窮，也沒有給孩子們照過相，那天幾個孩子想要知道照片是什麼，我索性就畫了這個！”

趙梓說的時候，還有些歉意，畢竟孩子們一張照片都沒有，雖然村裡人大多都是如此，但是也讓趙梓知道，下次去鎮上，說什麼都要給孩子們都拍張照片，而且每年都要拍張。

畢竟能夠記錄成長的曆程，雖然不能購買照相機，但是自己還會一手畫畫的技巧，平時也和孩子們互動，看看能不能引導孩子們的興趣。

衣食住行是根本，趙梓覺着在滿足物質生活的同時，在孩子的成長當中，也要慢慢的培養孩子的興趣，而自己就是孩子們的老師。

在讓孩子野蠻生長和扶正生長的選擇中，趙梓選擇扶正。

“是啊，鄭老師，俺爹畫的照片像麼？”

招娣好奇的問着鄭盼兒，畢竟她所聽說的照片似乎很小，沒有這麼大。

“像，怎麼不像，你爹畫的比照的都好！”

鄭盼兒給與了肯定，作為這個時候的才女，鄭盼兒除了有為教育添磚加瓦的宏願，也有骨子裡那麼一點點的文青，她也喜歡美好的事物，詩歌，畫作。

隻是當前的大環境下，勞動最光榮，鄭盼兒的那些小小的愛好，都被埋藏着，輕易不會流露，如今在這窮鄉僻壤間，鄭盼兒有一種找到寶貝的感覺。

驚喜來的是那麼突然，這村裡居然有人懂得素描。

一張張翻過去，很快就翻完，因為忙于建房，趙梓就沒有畫幾張，幾乎畫的都是孩子們。

有頑皮的來娣，低頭認真讀書的想娣，安撫妹妹們的招娣，伸手要抱抱的盼娣，裡面除了人物素描，在其中鄭盼兒還感受到一顆沉甸甸的父愛。

因為父愛，這些畫都看起來十分的溫暖，在這個秋意乍寒的晚上，讓鄭盼兒覺着十分的溫暖。