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第2章 孤兒院的老師

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“啊,沒事沒事,謝謝,謝謝……”溫知許穩住了身子,又偷摸看了眼朝瑤。

作者啊!!!你怎麼想的啊!!!這麼優秀的女生,為什麼最後要自毀前程呢。

朝瑤摸了下溫知許額頭的發絲,“頭發亂了,老師我們一起回班級吧。”

溫知許支吾道:“好……好。”

一路上,兩個人都不說話,溫知許走在前面,用餘光瞥着地上的影子,兩人的影子時不時的重合在一起,發絲互相糾纏,像是一對永不分離的戀人。

溫知許有種錯覺,或許朝瑤對她有了改觀?一開始以為她很菜然後提出來輔導她學習,所以讨厭她,但現在知道她是重點大學畢業的,就改觀了?

“系統,我要求檢測好感度。”

【宿主,按道理每天隻有一次檢測機會的。】

“那我不攻略了。”

【宿主你不想活了?】

“不想了。”

【-35%。】

要說剛剛的“不想了”是騙系統的,現在溫知許的内心是真的不願意了。

這是什麼鬼啊?她們剛剛相處的不夠好嗎?為什麼好感度一直下降,這還怎麼玩?不玩了。

這時朝瑤突然說:“宋老師,你好像不太開心?”

“怎麼會呢。”溫知許露出甜美的笑容,“到班級了,該學習了,期待朝瑤同學考上最頂尖的大學。”

朝瑤微張嘴唇還想說什麼,但看到周圍孩子都開啟了朗讀,她也就沒有多問,拿着一本書去了隔壁教室學習去了。

溫知許見狀,也偷摸的探頭去看,朝瑤獨自去了隔壁教室,老師也不會管她,高中部就她一個學生,教她的老師甚至也沒比她大幾歲,基本上大部分時間還是要靠自學。

朝瑤很聰明,前兩年在高中學的很好,現在高三隻剩下大半年了,基本知識點都學完了,自學也能學出來。

“宋老師。”朝瑤無意間擡頭與溫知許對視上,她停下筆,“請問有什麼事嗎?”

溫知許四處瞅瞅,然後道:“沒啊,你看錯了,我就是晃晃。”

朝瑤:“那老師小心一點,這裡的欄杆不穩,容易掉下去,到時候骨折可就不好了。”

雖然是善意的提醒,但溫知許總覺得怪怪的,她下意識的瞅了眼二樓欄杆,生鏽的鐵柱搖搖欲晃,有幾塊地方還有凹槽,還有兩個柱子之間綁着塊布條。

以往溫知許沒在意過這些細節,被朝瑤這麼一提醒,好奇心驅使她向前觀察了一下。黑布下面是斷裂的鐵柱,柱子上面有些深紅的血迹,應該是把人皮膚劃到了,所以為了安全就綁了布條。

溫知許準備将布條再次纏繞上去,誰知站在邊緣處,即使才二樓也感到腦袋一陣眩暈,她拽住旁邊的欄杆,發現非常的晃,于是用盡力氣往身後倒,直到坐在了地上内心才平靜下來。

“宋老師。”朝瑤蹲下身子,“說了這裡危險。”

溫知許道:“我知道,我就是想檢查一下,你看我反應不也挺快的。”

這時屋内的幾位學生都好奇的探出頭,原本熱鬧的早讀此刻安靜了下來,溫知許站起身,道:“快回去讀書吧,第一節課語文課,我聽楊老師說要默寫古詩詞呢。”

學生們一聽這話都跑回了教室裡,瞬間又響起了讀書聲。

朝瑤道:“宋老師小心一點,還有我有不會的題目可以問老師嗎?”

……

别問數學,别問數學!

溫知許:“什麼科目的……”

朝瑤:“語文。”

“不早說。”溫知許下意識道,随後反應出自己的失态,“我語文最好了。”

溫知許跟着朝瑤去了空蕩的教室,朝瑤的桌子上擺放的很整齊,映入眼簾的是一張數學試卷。

完了……不會還要問數學題目吧。

隻見朝瑤從書桌裡拿出一張試卷,指着上面的一段話問:“老師,這個作文我不會寫,你可以教我寫嗎?”

溫知許雲裡霧裡,“什麼意思?”

誰家高三了還不會寫作文,還讓老師教?

朝瑤輕啟薄唇,“作文題目是《我最難忘的人》,但是我沒有最難忘的人,我怎麼寫呢?”

溫知許笑道:“如果你沒有的話,那你就寫我吧,你可以把我當做那個主體來寫,不過過來人告訴你,高考不會出這麼簡單的作文的,你不用糾結。”

朝瑤用筆輕敲試卷,“可老師怎麼讓我難忘呢?要不老師陪我幾天?”

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