下面有學生望望窗外又望望她，幸災樂禍地竊笑。

孟晚霁有想磨後槽牙的沖動，但顧念着不好在學生面前太下盛槿書面子，她還是忍住了這口氣，捏了捏手中的卷子，當做什麼都沒發生地說：“好了，我們看下面的文學常識填空。”

幸好，這陣笑聲過後，盛槿書還是有所收斂了，五班沒有再那麼鬧騰了。

孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展開來。

第二節課下課後是大課間，要舉行新學期的開學典禮，所有的老師和學生都要到場，孟晚霁和辦公室裡的其他老師從辦公樓慢慢往操場走，剛下了樓梯，遠遠地就看到了盛槿書前呼後擁，被好幾個學生圍着走。

有别的老師也看到了，開玩笑說：“這個小盛人氣很高嘛。”

另一個老師搭腔：“那人長得漂亮當然不一樣啊。”

其他老師跟着說笑開了。

孟晚霁卻在心裡皺眉，希望盛槿書以後不會在這件事上栽跟頭。

太年輕的老師，總是把握不好和學生的距離關系。但這件事，她也給不出标準答案，每個老師都有自己的教學風格，她的方式不見得适合盛槿書。

整個開學典禮，兩個人一左一右地站在五班和六班的隊伍後面，中間隔着一個數學老師，一句話沒說，連眼神交彙都沒有。

盛槿書目不斜視地盯着演講台。

孟晚霁便也克制着脖子往右轉的動作，始終向前。她不知道是不是新仇加舊恨，讓盛槿書連表面的客套都不想維持了。

開學典禮結束後，距離上課還有一點時間。盛槿書被備課組組長叫走了，五班的語文課代表宋雨湘抱着五班的暑期語文作業來到辦公室。

孟晚霁問了她兩句收作業的情況，裝作不經心地問了宋雨湘盛槿書的上課情況。

“新的英語老師大家都還适應嗎？”

宋雨湘是個活潑外向的女生，就算很多人怵孟晚霁的嚴肅，她依舊和孟晚霁挺親近的。她很放松地回孟晚霁：“挺适應的，大家都很喜歡盛老師，剛剛第一節課的氣氛特别熱烈。盛老師一進來噼裡啪啦地用英文自我介紹了一通，口音特别地道，一下子就把大家給鎮住了。“

人都有慕強心理，适當樹立老師專業技能過硬的形象不是一件壞事。孟晚霁點頭透露：“盛老師之前一直在國外，口語方面确實很擅長，你們可以多向她請教。”

宋雨湘點頭，話匣子有些收不住：“而且盛老師中文好像也很好，我們班立赟和舟崟的名字，她一下次都念對了，還解釋了這兩個字的釋義。”

所有科任老師裡面，第一次就能念對的隻有盛槿書和孟晚霁。

孟晚霁很淺地彎了彎唇角，沒有應這句話，隻是擡起保溫杯抿了一小口水，問：“那上課時候你們一直在笑什麼？“

宋雨湘聽到這句話，不知道想到了什麼，突然就笑出了聲。

孟晚霁用目光表示詢問。

宋雨湘先求免死金牌：“我說了老師你别生氣啊。”

孟晚霁摩挲着保溫杯杯身，很輕地點頭。

宋雨湘說：“老師你不是讓畢青過來提醒我們小聲一點嘛，盛老師就開玩笑說你讓她有點壓力了，然後問我們有壓力的這個英文單詞怎麼拼，我們說是‘stressed’嘛，盛老師就問我們，倒過來的是什麼，我們寫了一下，說是‘desserts’，甜點的意思。”說着她停了下來，打量孟晚霁的神色。

孟晚霁若無其事地又抿了口水，用眼神示意她繼續。

宋雨湘便大着膽子接着說：“盛老師就歎了口氣說‘哎，甜點甜甜的，所以換個角度想，是甜甜的壓力啊，我們就聽小甜甜的吧’，大家一下子就忍不住大笑了。”

她沒說，孟晚霁也能猜到，從此以後她在學生口中的代号要變成什麼了。

她一口水嗆在喉嚨裡，捂着嘴，一下子悶咳得滿臉通紅。

整個辦公室聽到了對話的老師都笑出了聲。小甜甜？這外号和孟晚霁也太反差了吧。

孟晚霁不止臉紅，連耳根都紅了。