上了初二，初一5班被拆了，這個班的學生被随機分配到了其餘四個班。有幾個初一5班的女生分配到了我們班，包括年級第一那位，還有雲煙。

我跟雲煙的關系變得很微妙，不好也不壞，那件事已經是上個學期的事了。經過了一個暑假，我又成長了不少。我想向前看，想當做什麼都沒發生，和她和平相處，但又不知道怎麼打破眼下的僵局。我連要去跟她說話，都要在心裡預演好幾遍。

不知道要跟她說什麼好，不知道以什麼為開場白好。我先去和她說話會不會顯得自己低聲下氣，她會不會又對我冷嘲熱諷。萬一她對我冷嘲熱諷，說不定我氣不過又和她吵。結果會比現在更好嗎？

在諸多顧慮下，我始終沒邁出那勇敢的一步。因而剛開始我們是沒什麼話說的，變得生疏不少。

我們班的教室從山坳裡搬了上來。經過校道，往上一段路，有一排老舊的紅瓦白牆平房，平房坐北朝南。我們班的教室在最東邊，跟着就是教師宿舍。

其餘三個班的位置我都不知道在哪，就我們班孤零零的貓在這個鬼地方，教室後面還有建築工地。時不時的有工人施工，有點吵。

大家的适應能力都還不錯，很快就适應了下來，接着就是上課下課，跟初一沒什麼區别。

唯一有區别的就是，不愛學習的人變多了。從初一的愣頭青變成了初二的老油條，興許又到了該死的叛逆期，有些人就沒那麼聽話了。還敢跟老師公然叫闆。

特别是人高馬大的男生，見到不喜歡的女老師管他，敢怼敢兇敢打人，沒真動手，但那氣勢也是要跟女老師幹仗了。

衆目睽睽之下，差一點，差一點就動了手。

大家都擔着一顆心。

整個班一到上課的時候就鬧哄哄，好像幾百隻蒼蠅在耳邊嗡嗡嗡。稍微軟弱一點的老師上課，就是這副熱鬧的場面。有些老師也不管，也不敢管。

班主任的課是紀律最好的。班主任還是那個班主任，她教政治，紀律雖然好，上課睡覺的也不少。

除了班主任的課，其他的課就十分糟糕。老師在上面講，我們在下面聽，往往像撥雲見日般撥掉班裡的講話聲，很努力很努力才聽得到老師在講什麼。也有老師帶了小蜜蜂來講課，聲音從小蜜蜂裡傳出來，也不是特别清晰，就是勉強能聽得見吧。

班主任時不時地會來巡視，她一來，情況就會變好一點，她一走，班裡就亂糟糟。班幹部也管不了。

不了解我們班情況的原5班同學，還以為我們班就是這個樣子的。我們告訴她們，我們班原來紀律還挺好的，是上了初二才變成這樣的。她們這才了解一點我們班的情況。