她低下頭，不敢說出聲，但是忍不住動了動嘴做出了“尼桑”的口型。

不過即使她沒有說話，光是她的微笑，也已經夠香克斯和其他同伴們顯擺三天了。

感覺佩拉似乎對他熟悉起來了，香克斯決定乘勝追擊，自告奮勇地擠掉了羅傑的位置，要來教佩拉寫字。

羅傑當然樂得看兩個孩子認真的樣子，他主動讓出了位置，自己起身去船艙外看看外面的情況。

…

自從船長救起佩拉開始，她的學習、生活都是和羅傑船長還有雷利先生綁在一起的。不是沒有人願意帶她，而是佩拉根本不願意和其他人交流。

所以香克斯其實也是第一次真正近距離了解佩拉。

他發現，佩拉對待學習文字這件事好像有别樣的執着，尤其是在聽他說話的時候，她的眼睛總是一轉不轉地盯着他，讓半吊子的香克斯老師總有些坐立不安的緊張感，生怕自己哪裡教錯了。

不過，佩拉的學習倒是比他想得更強，一般香克斯重複幾遍，佩拉就能聽懂，然後理解。

怎麼說呢，香克斯拿着筆轉了轉，與其說是在教她學習語言，更像是在幫她…複健？

而和“聽得懂”相對的，佩拉的書寫和語法又差得可怕。她好像從來沒學過寫字，雖然字迹端正，卻有很多小錯誤，香克斯一個不注意，她就又出錯了。

也因此，比起教她說話，反而是教她寫字花了更多時間和精力。

啊，也不對，算不上教她說話，畢竟佩拉根本不說話，她隻是在聽而已。

香克斯有些挫敗地撓了撓頭。

如果不是聽船醫克羅卡斯先生說，佩拉的身體沒有任何問題，他都快懷疑佩拉是不是不會說話的啞巴了。

看啊，她都甯願在他手心裡寫字也不肯開口說話。

難道是…不想和他說話？

不不不不，應該不會，不想和他說話的話根本不會在他手心裡寫字了。

那她會願意和船長他們說話嗎…？

佩拉在練習寫字，香克斯看着看着開始走神，他夾着筆的手動了動，筆杆敲在了他的下巴上，發出“啪嗒啪嗒”的輕聲，引來了佩拉的注意。

佩拉伸手握住香克斯的筆杆不讓他繼續敲自己，看香克斯回過神了，她又用食指按了按被他自己敲到的下巴。

“啊抱歉抱歉，我走神了。”

香克斯笑着握住佩拉的手，入手熱乎乎的，比他的手還要暖和。香克斯在心裡感歎了一下小孩子就是體熱，就又松開了她的手，拿過她的本子看起來。

這一回，佩拉寫得還不錯，也沒什麼錯誤。

香克斯對自己的教學水平很滿意。

“佩佩，我們繼續吧。”

…

坐久了，香克斯的背有些酸，他直起身子扭了扭，一眼看到窗外已經暗下來的天色。

不知不覺間，竟然已經寫了這麼久了。

他轉頭看向佩拉，佩拉的臉上帶着一絲疲倦。他連忙拍了拍仍在寫字的佩拉的肩膀：“佩佩，累了嗎？要不要休息一下。”

連續寫了好多字，佩拉這時候也覺得自己的手指寫得有些疼，她聽話地放下了筆，揉了揉自己的中指骨節處。

“啊！果然不能寫這麼久的字，你看這都凹進去了。”

香克斯一下抓起佩拉的右手，她的中指上有個明顯的握筆印子，他連忙幫她按了按手指，緩解不适。

“佩……”

香克斯還想說兩句，就看到佩拉忽然打了個哈欠，困倦地揉了揉自己的眼睛。

“佩佩，累了嗎？要不要睡一會兒？”

“啊，就是……”香克斯将這句話拆得更簡單一些，“累了？要不要，睡一會兒？”

他拆解一句話的能力逐漸娴熟，但是他發現，比起說話，佩拉對手勢的理解好像更快，所以他一邊說，一邊雙手合攏放在臉頰邊，試圖解釋什麼是“睡”。

“睡”？

佩拉點點頭，站了起來。說起來，剛才在專心學寫字的時候，佩拉還沒覺得累，現在停下來了倒開始感覺頭有些暈，身體也有些乏力。

不過小孩子的身體總是虛弱的，佩拉也并不在意。

她動作熟練地收拾好了桌面上的東西，就準備往羅傑他們為她準備的小床邊走去。

坐上床沿，佩拉還對香克斯擺了擺手，表示她自己可以，不用他陪着。

在船艙裡總不會有什麼事的，香克斯這麼想着，監督佩拉躺好，拉好被子，閉上眼睛，便安心地離開了船艙。

雖然羅傑船長說他隻需要照顧好佩拉就夠了，但是他還是想去看看有沒有需要幫忙的地方。

…