八月二十八日，星期五。

天氣很熱，隔着窗戶看着外面的太陽，就感覺到了炙熱。

這一周真的是忽的一下，就過去了。

周一幹了什麼想不起來了，周二幹了什麼，想不起來了，周三周四好像也是恍惚的。

大概就是給Q7報了到，開了家長會，然後開始送他去學前教育。

學前教育非常坑，就是早上八點半送過去，然後十點半接人。

兩個小時，回家吧，路上都要一個小時，不回家吧，也不知道做什麼。

逛商場吧，還沒有開門；

最近的，也是唯一的一家星爸爸在六七公裡之外……附近倒是有一家蛋糕房，卻是要消費才能坐的，消費也就罷了，關鍵是肉不知道要怎麼瘋狂的漲。所以我最後是回家炖了鍋牛肉，又回去，然後就看到自己的胳膊完美的黑了兩個号！

去報道也是差不多的情況，大概就是早上去報道，下午開家長會。

幼兒園的家長會，一般也就是一個小時左右，這小學的家長會，足足開了兩個半小時。

要準備一大堆的東西，文具也就罷了，還有姓名貼，名字卡什麼的，還要做手工！

有一個很熱心的媽媽幫我做了一個，結果老師說顔色不對要重做，第二天重新買了紙，小灰灰在那裡用尺子量着做了一個多小時。

早先都說現在老師是把事情都甩給了家長。

目前我的感受是，家長的活兒是不少，但老師也不是就不管了。

比如現在Q7他們已經開始讀卡練習，目前練的是5以内的加減，一共四十二道題，要孩子每天拿着卡片最少讀一遍，他們是沒有答案的。

也就是卡片上隻有一加一，而孩子讀的時候，就是直接把答案讀出來。

然後家長給計時，寫上某月某日，多少時間，第二天要交給老師，如果哪個家長忘了，還要給老師拍照。

Q7上的算是我們本地不錯的一個小學，早些年，一個班裡能達到八十多個學生，現在經過各種精簡，也還有五十多個，讓一個老師，對五十多個學生單獨計數，顯然是不太可能的。

而這還是最開始的，慢慢他們會十以内，再之後是一百以内，再之後就是口算比賽。

要求十分鐘算出一百道題，而這還是一個最基礎的要求，用他們數學老師的話來說，就是過去班裡的孩子都是在五分鐘以内完成的，快的會在兩分鐘内完成。

如果是過去，我也許會想這有什麼用呢？

現在都有計算器了，日常生活裡根本用不到多難的算數，需要的話，隻要在手機上算一算就行了。

現在則意識到，這其實也是一種邏輯思維的訓練。

而數學有意思的是，起碼在一般階段，他沒有模棱兩可。

在大多數人的世界裡，1+1就是=2，不是3不是4不是不可知。

這就像是一個錨，我們有固定的地方，就像孩子的撫育者最好是情緒穩定的成年人，那種情緒不太穩定的成年人，也很可能帶的孩子情緒不太穩定。

在知識的世界，我們有一個固定的錨，也許更有利于我們進取。

而且的而且，面對老外們找個零錢都費勁的情況，這種一口答出十三減八是多少的情況也很爽啊！

九年義務教育，應該就是一個常識化的培養。

語文老師目前還沒有說什麼作業，這要正式開學再說了。

而除了這個，就是我公公的病情。

骨穿的初步結果已經出來了，是我們最不期望的那一種，雖然他老人家的精神啊狀态都很好，我們卻不免都是心下凄荒。

小灰灰是個一直都沒長大的孩子，這些年，他不能說沒有煩心事不能說沒有受過欺負，但對比大多數人，他已經足夠幸運乃至幸福了。

在知道我公公是晚期時，他問我，還能治嗎？

我告訴他能。

他就好像放心了。

我希望我是金口玉言口含天憲言出法随，說能治好，就能！

但這件事，醫生的說法是，不可能治愈的，你有再多錢也不可能治愈，我們隻能看生存期。

于是我們所有人的希望，這個生存期能是十年，最最起碼，也要是個五年。

我們想，如果再有個十年，大概，從心理上也能接受了。

那時候Q7也差不多要考大學了，他一直覺得這個孫子聰明厲害，将來是要成才的，那最最起碼，也能看出他到底有沒有這個苗頭了。