學習小組包括明昭和祁元在内一共六個人，其中一位性格比較活潑的同學通過各種渠道加上了所有人的聯系方式，然後拉到一個群裡。

明昭和祁元認識這麼多年，互相沒有對方的聯系方式，此刻被拉到一個群裡，默契地保持沉默。

明昭不說話，祁元也不說話。

兩個大佬不說話，剩下的人也跟着沉默。

還是那位拉人的同學主動站出來承擔了小組組長的責任，根據内容給大家安排了分工，兩兩一組，明昭和小組長負責制作調查問卷，祁元和組内另一個男生負責收集資料，剩下的兩位女生分到一起負責收發問卷和分析。

小組長：“分工就是這樣，大家還有什麼問題嗎？”

他的分工安排避開了明昭和祁元産生交集，減小了兩人恩怨對小組合作的影響。

明昭回複：“沒有問題，辛苦了。”

他的消息剛發出去，緊随其後就是祁元的兩個字：“收到。”

群裡又沉默一下，看得出大家都很怕他們在群裡直接吵起來。

小組長:“把這些工作都做完後，我們再找個時間大家去圖書館把研究報告撰寫出來。”

小組長也是硬着頭皮才說出這句話，本來都做好了兩人反對的準備。

沒想到兩人都沒什麼意見。

小組長大喜。

殊不知兩人都是抱着“他這麼讨厭我肯定會反對”的心理，準備由着對方擔下不配合的名聲，沒想到對方這麼沉得住氣。

明昭盯着祁元的黑色頭像，有點遺憾，祁元又有長進了。

他其實還挺懷念從前的祁元，小炮仗一樣，一點就着，算計起來毫不費力。

小學巧合分到一個班，同樣的場景，他三言兩語就激得祁元沖動地跑到老師面前拒絕和他組隊，老師不答應就倔着腦袋站定在辦公室不走。

被老師問到，明昭就低頭不說話受委屈的樣子，成功獲得老師的憐愛和祁元震驚憤怒的眼神。

後面老師把祁元批評了一頓。

明昭站在老師身後，仗着老師看不見，對着祁元擡起下巴，得意地笑。

現在祁元吃的教訓多了，不肯輕易上當。

于是到時候去圖書館一起撰寫研究報告這件事就這麼定了下來。

上完最後一節課回家時天空是昏黃色的，夕陽映照在寬闊的江面上，浮光躍金。城市的影子傾斜拉長，空氣中浮塵悠揚地流動。

明昭下了地鐵後還要走一小段路，拐過路口進入高檔小區内。

在這個地鐵站下車的人比較少，明昭從地鐵口出來時周邊僅有寥寥幾位行人。

他徑直往家的方向走去，身後的人壓壓帽檐，一言不發跟緊他。

哒、哒、哒。

兩個人的腳步踩在一條直線上，聽起來像是隻有一人的腳步聲。身後的人呼吸輕緩，幾乎可以忽略不計，眼神緊盯着明昭的背影，腳步稍稍加快。

突然，明昭停了下來。

同一時刻，身後的人悍然攻向他的背影，掀起一陣風聲。明昭側身躲避，五指如桎梏精準抓住他的手腕。

“是你？”明昭看見來人，好似有點驚訝。

來人并未停手，手腕翻轉反抓住明昭，擒住他的肩膀來了個過肩摔。

明昭背部生痛，皺眉，還沒起來胸膛上就踩上一隻腳，死死壓住他。目光順着腿上擡，祁元半邊臉籠罩在帽檐落下的陰影裡，眼睛明亮，嘴角得意上勾。

“怎麼？沒猜到是我？”

處于劣勢明昭也不着急，放松身體：“确實沒想到，我還以為是我那好後媽終于看不慣我，派人來教訓我一頓。”

他容貌極盛，此時眼簾半垂，睫羽微微顫抖，似乎有些無奈。

這些當然都是表象。

事實上從學校出來，他就察覺到有人跟在他身後。那人具有一定的反偵察意識，腳步聲輕不可聞。他還沒細想到底是誰，餓得頭暈眼花的觸手已經雀躍地給出了答案--是那個很好吃的人類。

如果觸手有人型，那麼它現在必定對着祁元垂涎三尺，餓得眼睛發綠光。

可惜它隻是條沒有本體命令不能出來的觸手，沒有自我意識，隻靠着進食的本能對祁元虎視眈眈，蠢蠢欲動，給明昭傳遞焦急的情緒，生怕獵物逃走了。