根據檸檬的靈體的模樣，再根據檸檬對可以靠近它的人的反應，多少三人的嫌疑其實都不大。

細田和夏說過，檸檬是非常聰明的狗，所以如果真的有親近的人害它死亡，現在肯定也不會繼續親近對方了。

而對于讨厭的相良先生……既然都讨厭了，檸檬會吃下相良先生給他的食物可能性也不大（如果是被動的另說）。畢竟一開始就确定了檸檬沒有外傷，可以确定不是外力導緻的死亡。

越是分析思考，檸檬其實就是年齡大了主動離開的可能性就變得越高了。

哪怕沒有什麼絕對的證據，萩原研二也的确是偏向了這個猜測。

不過不論是哪種可能性，細田和夏不清楚，但是萩原研二很清楚地知道自己的重點——他需要找回來的，是檸檬的屍體。

如果真的和人類有關，好歹還有線索。但是假設真的是檸檬自己離開……萩原研二可以看懂幽靈、理解妖怪、分析人類，但是他真的沒有學過動物學啊！

近距離接觸的話，他或許可以猜到寵物的情緒，但是現在檸檬一直都圍繞着細田和夏，他總不能蹲在細田和夏的腳邊，對着空氣講話吧？

先不提被當成精神有問題，蹲在穿着裙子的女孩子腳邊的這個動作……是變丨态才會做的吧！！

而細田和夏肯定也已經找過了她所認為檸檬最有可能會去的地方，所以萩原研二二度調查的行動其實沒有特别的必要了。

細田和夏家裡的位置剛好和萩原家是分開的兩個方向，這一片的區域萩原研二并不熟悉，他隻能問問住在這邊的過去的朋友，最近有沒有看到一隻狗。

萩原研二想到就做，時間越久，檸檬屍體的狀态就越糟糕。

于是比平時晚了一段時間回家的萩原研二直接拿起了笨重的電話，打開了小學同學冊的電話記錄。

“喂喂——啊，志野媽媽你好，我是研二，我找小智~”萩原研二在聽到對面傳來女性長輩的聲音的時候，聲線自然而然就變成了和女性長輩說話時的口吻。

對面在聽到他的聲音之後，用着柔和的語氣親昵地喊了一聲萩原研二的名字，然後在話筒遠離自己一點的位置，喊起了志野智的大名。

等接通了電話之後，志野智明顯已經變聲的聲線傳來：“萩原？”

“好久沒有聯系啦，小智~”

“嘶……能别這麼喊我嗎？我剛剛起了一身雞皮疙瘩。”志野智抖了一下。

萩原研二笑了一聲：“明明小學的時候還因為這件事和我鬧過别扭吧？現在怎麼不願意聽我喊了呢？小志野。”

志野智：“……”

志野智：“你也說了是小時候的事情了！不要再提了！！”

雖然看不見對面，也的确和志野智有一段時間沒聯系過，但是萩原研二大概能猜出對面會有的反應。

他提的小時候的事情是小學一年級發生的，當時松田陣平還是b班的同學，萩原研二和志野智等人則是a班的同班同學。

在認識松田陣平之前，萩原研二的人際交往雖然也很廣泛，但是他關系最好的的确是志野智領頭的幾個同班同學。

人的社交範圍往往源自于他們所能接觸到的人。比如家庭主婦平日裡的社交圈就是同為家庭主婦的鄰居，養寵人也會在散步時遇到同樣養寵的鄰居從而産生聯系。

小學生的社交範圍往往就是同班的同學，親疏關系往下就是同年級的隔壁班同學，再然後才是不同年紀的前輩後輩。

在小學生的志野智等人眼中，萩原研二是他們的朋友，每天會一起吃飯，體育課會一起打球，上課組隊完成老師的任務、下課會一起聊天打鬧——這就好像是理所當然的事情。

哪怕萩原研二的确受歡迎，時不時就會加入其他同學的話題之中，但是不可否認他們之間互相玩鬧遊戲的時間是占比最大的。

萩原研二和所有人都可以玩得好，但和他們玩得最好——這是志野智所認為的。

結果好像從某一天開始，萩原研二的注意力就被并不親近的隔壁班的一個人引走了。

這在一開始其實沒什麼，在他們的視角之中，萩原研二隻是看不慣别人霸淩同學。

但是越是往後，志野智就發現不對了，萩原研二不再和他們玩得最好了。

因為松田陣平和萩原研二有着共同的愛好，他們都對拆卸和拼裝很感興趣。哪怕一開始可以帶着他們一起玩，但是難度越大、越是往後，就叫外行越是吃力。

更别說志野智對于這種需要耐心和細心的遊戲沒有多少興趣。他們之間的隔閡也就越來越大，裂縫愈發明顯。

不，并不能說是裂縫，畢竟他們并沒有吵架，一切都是在不知不覺之間發生的。

隻是在不知不覺之中，萩原研二不再和他們玩得最好了。

他們依舊是可以一起玩打招呼的朋友，但并不是最好的了。