蒙受寬宏大量的世初淳，并不因為自己占着女性的便利，從搞得學校風聲鶴唳的雲雀恭彌委員長手下逃過一劫，而感到慶幸。

她不大喜歡“你是女性，我放過你”的這種，明面看似優待，實際暗藏傲慢的體感。

仿佛身處高位者俯視着地面爬行的蝼蟻，宣告自己有随時拿捏它的權利。

即便當事人完全不在意被他視為草食動物的生物們，對他擁有着何等看法。

歸根結底，唐突雲雀恭彌這件事是她失禮。世初淳自身持有什麼樣的看法，也不會動搖她須得為自己的逾越緻歉的心理。

世初淳找機會，誠懇地和雲雀委員長表示歉意。每天學校、家庭、工作，三點一線忙得腳不沾地。

按職責劃分，學生會基本分為兩派，執行派和文書派。

屬于文書派的世初淳，作為新晉成員，做事認真負責的态度，頗受貫徹落實行動的執行派雲雀委員長的器重。

她以一頂十的辦事能力，更遭到學生會全體成員的歡迎。

然後，世初淳悲慘地發現，自己學生會的工作量是愈做愈多，本來清閑的職位，坐了火箭似地，一提再提。半學期過去，直接和草壁副委員長平級。

課間休息時間都在忙着處理學生會職務的世初淳，若非了解雲雀恭彌的秉性，他斷然沒給人穿小鞋的狹隘心氣，她簡直要懷疑這一樁樁、一件件，是來自風紀委員長蝸行牛步的秋後算賬。

世初淳起先寄望于雲雀委員長大人有大量，不跟她這個偶爾犯渾的小人物計較，後來簽字簽到手抽筋，每天盼望執行派鐵面無私的委員長一聲令下，踢自己出學生會。

她快要忙瘋了，尤其在班主任任命她為學習委員之後。

并盛中學有培優補差義務一對一輔導班，是聲稱學生自願參加的同學互助課程。

内容是由每個班級的學習委員，專門輔助班級裡吊車尾的同學。

惋惜的是，興許但凡是上級發布的指令，無論字面上叙說得多委婉，多良善，是出于好心的建議，提倡民衆自願等人文關懷，等到基層落實了，總會變成一刀切的強制性。

學習委員不僅要自己維持成績，還得替他人提高成績，這什麼歪理？

捏着記錄着輔助對象的檔案，世初淳的視線在澤田綱吉四個字上停頓了下，整日忙得團團轉的腦袋瓜子，動得更累了。

“學習委員是有什麼高見嗎？”

頭秃成地中海的班主任，扶了把眼鏡下框，反光的鏡片明晃晃地通知她，在并盛中學，老師就是行走的天理。

世初淳剛加入學生會，就得罪執行派雲雀委員長，身為學校學生，在班級内，若膽敢拒絕班主任的邀請，那她往後是不想在并盛中學好好學習了。

女生努力擠出抹微笑，溫雅地回應，“沒有，什麼都沒有。”

第二個學期開頭，世初淳登上文書派風紀委員長。代替了她原來位置的風間副委員長，激動地抱住了女性新任委員長的胳膊。

審核海量的文稿，快審瞎了雙眼的新任委員長，右手更是在極度黏自己的風間雪秋的折騰下，也近乎廢得了個完全。

為什麼她加倍地努力，反而換來了多重的疲憊？

思考着要使何等方法，才能和雲雀委員長保持距離的世初淳，反而源于自身升職後，二人級别相同的緣故，彼此相關的任務對接得更加地頻繁。

這個世界沒愛了。

女生頗有些自暴自棄。

棄了沒幾秒，還是決定自我振作，要在這個糟心的星球毀滅之前，趕緊弄點好吃的犒勞下自己。

到放學鈴聲響，世初淳在超市挑揀瘦豬肉，放進機器攪拌成肉沫。

她選購韭菜、白菜、青瓜等蔬菜，在家分别切成絲，裝入棱角分明的八方盆。

瘦豬肉打成的肉沫分成三份，裝在不同的海碗。

再根據個人的口味，搗在切好的三種素菜裡，加入鹽巴、調油、醬油、雞蛋。

足量的水混合面粉，和成團狀後蓋布醒好，重複揉搓幾次，保證面團軟硬度适中，再用細長的擀面杖壓扁、推平。

确認了餃子皮的厚度相宜，世初淳使用幹淨的圓形蓋子，戳出一二三四五個人需要的餃皮數量。

坂口先生第一個到家，他脫下西裝外套，擱在客廳的衣帽架前。

主人家女兒忙前忙後鼓弄着大工程，他疑惑地觀望了會，打實木紙巾盒抽出紙巾，擦拭掉沾在女生腮邊的面粉，“今天是有什麼喜事嗎？”

“全然相反，坂口先生，是件大不幸的事。”

可傾訴對象自己跳進坑裡，就勿怪世初淳吭哧吭哧填土了。

“我為了減輕郁悶，要整點喜愛的食物吃。結果想法很美好，現實超骨感。美食制作過程非常繁瑣，要達到期望的效果，更是繁瑣中的繁瑣。”

長慨息的女生摞起成沓的餃子皮，發動會心一擊。

“這是不是告訴我們，凡事不能強求呢？坂口先生。”

這孩子的口才跟誰學的？織田作？太宰？

感覺都不像呐。

自主提出疑問的坂口安吾，不好随性地避開話題。

他便隻能順着世初淳的話，磕磕巴巴地往下瞎唠，“能郁悶到世初小姐的，是什麼樣的事？”

“繼核對輔導對象是自己印象中的那個人、擔任學生會文書派風紀委員長的任務繁雜……”端出幾分餡料不同的餃子餡，世初淳取出盤子，舀勺子油淋在上邊一圈，防止包好的餃子皮糊住盤底。

“我今兒個寫數學作業，翻開冊子，發現裡頭的彎彎繞繞，堪稱九轉十八彎，開遊樂場的公司也可以在上邊搭個過山車溜。”

織田作先生收養的女兒，同他一般是存了點幽默細胞的。