“等等，父親——織田、織田作之助！”世初淳的稱呼一變再變，終于叫停了扛着她開跑的紅發少年。

她走了，風間她們呢，學生會的成員、學校裡的學生，他們該怎麼辦？

世初淳明白，她斷然是做不來懸壺濟世的救世主，頂多在這異能力滿天飛的世界裡，擔任充作背景闆的路人甲乙丙。在多方勢力對壘炮轟之際，被揚作連渣滓也不剩的灰燼。

可便是身若塵埃，連貧瘠的言語也顯得萬分地無力與蒼白。

難道慘白如她們，就活該淪為砌牆的一點石灰、鋪路的一塊石子，生得悄無聲息，死得無人憐惜？

她們也有她們的人生，有寫下的，等待實現的目标；有規劃好的，預備以後要做的日程；有自己的親人、朋友、戀情；有五彩斑斓的生活，沒有任何人、任何生物，有資格、有權利剝奪。

災難對世人一視同仁，而人與人之間并非是如此。

權貴世家會率先獲救，接着是他們的下一層，再下下一層。

有名望、有資源的人，也會比籍籍無名的民衆，更先獲得被營救的機會。

就像經典的火車碾壓的問題，在綁在軌道上的科學家與平民之間，二選一。

大多數人會選擇那名科學家，因為人們擅用一個人對社會的價值，來評估他本人的分量輕重。

生來平凡、默默無聞的老百姓，好像生來就該是被獻祭、犧牲，為他人奉獻的一部分，他們的需求被無限期地延後，集體挨挨擠擠地堵塞在救援名單的最後一層。

作為被拯救的一員，世初淳是否就應當倍感榮幸，為自己比其他人多出來的幸運？莫非她就會因此洋洋得意，坦率地接受自己優良的待遇，而漠視自己的同學們同樣身處險境？

太宰老師罵人時，總愛明褒暗貶。

“世初小姐這樣簡單地活着，實在是為你的小腦袋瓜減負。若是每個人都拷貝了世初小姐的思維模式，比起和平，最先降臨的大約是最先崩塌的秩序。”

是她任性，她妄為，她仗着織田作之助的寵愛，以父親的疼惜作挾持，可是，她真的做不到明知大廈将傾，卻自顧自逃離，放任其他的學生們在四伏的危機裡沉浮待斃。

世初淳知道自己的想法不可取。不是不可取，而是她不能取。

懷揣着善意的人但凡能力不足，就很輕易會被判定為罪不容誅。能排山倒海者，犯下累累的惡行也能受到鮮花與掌聲擁簇。

偏偏她隻能看到她看得到的世界，感知到她能感知到的情感，思考一些她能思考到的答案。

公正二字從一開始就不站在她的身旁。

一塊塊六邊形玻璃組合成七彩的琉璃窗，有少許零碎的畫面在内裡折射。

切割成塊的屍體，淪陷的學生會，畸形的怪物，遭到踩斷的脊柱……是過去還是未來，是假象還是真實？攪得世初淳頭昏腦漲，分辨不明。

她會不會已經死了，所有推着她來到此時此刻的環節，實際上隻是她在死亡的一刻時，大腦在為宿主構築的幻覺？

頭腦裡的風暴刮個不停的風暴，女生壓下千頭萬緒，扯下一小塊的領帶。

她強迫自己去看每一眼仿佛是在切割着自己眼球的紅發少年，神情懇摯，“拜托。”

“三十秒。”不能再多了。織田作之助到底是沒辦法拒絕自己的女兒。

世初淳争分奪秒，找到學生會内部專用的聯絡器拿在手裡。在角落找到紅色的消防錘，一擊破壞掉火警報警器。

尖銳的火警響徹整棟學生會大樓，風紀委員長的廣播也傳遍了教學樓。

“全體人員請注意，全體人員請注意。現在進行臨時消防演習，請各位師生有序地離開教室，到空曠的地段集合。”世初淳話音未落，就被織田作之助扛起來帶着走。

急速的風呼啦啦灌入耳廓，路途經過的建築群悉數被壓縮成殘影。以織田作之助移動的速度來看，目前的情形恐怕不容樂觀。

做出此等判斷的女生，狀況也不容樂觀。

她坐過的屈指可數的過山車，也比現在織田作之助扛着她跑的狀态輕緩舒适。

覺得自己的胃都要被颠出來了的世初淳，胡亂地思索着，好轉移自己的注意力。

織田作之助若真有能從港口黑手黨安然辭職的一天，就轉職當運動員吧。

拿個獎項大滿貫，她看能成。

依托着兩面宿傩新生的咒靈，漂浮在學生會大樓前的半空。

讓它看看——

一個美味的咒術師，攜着它的同類，正在清繳微小的、聚集成群的咒靈。這隔着老遠也能感受到的澎湃咒力，少說也是個一級。

剛出生就有如此豐盛的午餐，世界的饋贈真令它心懷感激。

另一個，散發着它熟悉的氣味，被紅發少年扛着跑的人類女性。身上萦繞着某種叫它手癢癢的，巴不能抓過來嘎巴嘎巴地踐踏一番的奇異特質。

咒靈站在選擇的交叉點，為難地挑挑揀揀。

要不，兩邊一起幹掉好了。