“關鍵是……鮮少有人會被吉娃娃吓到逃跑。”澤田綱吉支支吾吾地揭露自己的軟弱。

“小狗嘛，有的人喜歡，有的人害怕，很正常的撒。”

琢磨着文化祭劇本的世初淳，随口上價值，“正因為每個人待人接物的心态、表現不同，世界才這般的絢爛多姿。這次跑赢了，沒有被追上，更沒有貿然地丢下我，有進步，值得獎勵。”

“回頭我給你做小蛋糕吧。”

“那我我我……”澤田綱吉說到最後，聲音細如蚊蚋，“我還拉了世初同學的手。”

想到劇本關鍵詞的世初淳，心無旁骛地牽起輔導對象的手，往教室走，想要抓緊時間記下可能一轉而逝的靈感，“我現在牽回來了，澤田同學不欠我什麼了，可以安心了嗎？”

“嗯……”被途徑的各位同學行注目禮的澤田綱吉，頭埋得更低了。

可到底沒舍得掙脫。

關于學習任務，世初淳幹脆搞了個學習小組，拉入笹川了平、笹川京子、三浦春、山本武幾人。她企圖把澤田綱吉放在朋友和暗戀對象的包圍圈中，刺激他的學習能力。

澤田綱吉集倒黴、瘦弱，反應遲鈍各種問題一體，和陪伴世初淳的童年長大，給她種下奇思妙想的《哆啦A夢》裡的主人公野比大雄相似。

他們有個共同點，即使再軟弱，也有顆善良的心鞭策着自己，為了保護重要的人而變得無往不勝。

世初淳擔任起照料澤田綱吉的任務，忽然有種在家照顧大兒子、二兒子，在外照顧小兒子的錯覺。

澤田綱吉很奇怪：“世初好像從來不會為了自己的事生氣，反而會為了我的事，頻繁地皺起眉頭。可是他們說的也沒錯，我沒有才能，也沒有能力……”

“你很好。”

世初淳停下來，雙手拍拍他的臉頰，止住男生繼續自暴自棄的話語，“澤田同學貶低自己一萬遍，我就贊揚你一萬遍。如果你想聽誇獎的話，無論多少次我都會說給你聽的。”

“世初為什麼這麼自信啊……”

由于受着期待而倍感迷茫，想要努力地達成他人的期望，偏一旦起步，反與目的地漸行漸遠。

與世初淳的接觸日久，逐漸壯起膽子的澤田綱吉，捧住她的手放在自己的臉頰，卻不忍再窺探學習委員的顔容。

世初淳對待他，像是熏風溫柔地在耳邊說話，像是雨水細膩地碰觸他的肌膚。

令他的表裡一緻時不時地顫動着，四肢百骸産生微妙的悸動。

“不是自信，是對你有信心。”

某年某時某分，又是一次到達學生會門口的世初淳，依然與澤田綱吉同行。

她摸摸男生的頭，再不想料理公務，也隻得和他道别，“請更加相信自己一點，澤田同學這樣的人，是能夠盡情驕傲的。有人會在背後默默地注視你的。”

比如三浦春。那孩子如芒在背的視線，實質化到令人覺着紮。

自從澤田綱吉上次陰差陽錯地救了落水的三浦春，女孩子就對他情根深種，一副非卿不嫁的樣子。哪天聽到三浦春強行綁架澤田綱吉去辦婚禮的事，也不足為奇。

但逼婚的話，終歸是不大好的。

男女之事，還是講究個你情我願比較恰當。

在辦公室處理事務四十五分鐘，時常跟在雲雀恭彌身後的草壁哲矢敲門，向她問好。

每次看到草壁副委員長，世初淳率先注意到的都是對方的發型。

并盛中學校正校風的風紀副委員長，頂着誇張的飛機頭，他旗下的學生會成員們亦是如此，竟沒一個人覺着不對勁。

這世界真是奇幻。

啊，集黑手黨、繼承人權利争鬥、本來就是奇幻的。她後知後覺地意識到。

還好雲雀委員長留的不是飛機頭。世初淳想象了一些雲雀恭彌的飛機頭造型，忍俊不禁。

她熟稔地解開随身攜帶的繃帶包，遞給跟在自己身旁的風紀副委員長——一個綁着雙馬尾的可愛女孩子，風間雪秋。

對方心領神會，拿過成條的繃帶，把上級的雙手牢牢地綁起來，免得在面對學校另一個風紀委員時，做出像雙方第一、二次見面那般相當失禮的舉動。

就是捆綁工序結束後，臉頰浮現的兩朵紅暈，令世初淳心裡免不了發毛。

“放心吧這回委員長沒有來。”

作為兩位風紀委員的對接人，草壁哲矢或多或少了解世初風紀委員的習性。除開一開始驚掉衆人下巴的越軌行為，這位上司确乎是本本分分做事，踏踏實實讀書。

最重要的是心腸好，每次他們辦事不力，被雲雀風紀委員長暴打發洩怒氣，都可以來找文書派的世初委員長治療。