橘芽衣變得不一樣了。

坂田銀時敏銳地察覺到了這一點。

他無法具體去描述這一種變化，隻是隐約感覺到，橘芽衣，似乎變得更加“真實”了。

文化課會突然舉手，回答老師的問題。

讓高杉晉助少一次發言的機會。

文化課上會偷偷折紙，折出一些奇奇怪怪從未見過的東西，然後露出白癡一樣的笑容。

讓坂田銀時習慣了觀察甚至忘記了睡覺。

劍道課也能看見她了，一個人擡着木刀吃力地練習。

高杉晉助突然發現，原來班上的女孩子并沒有多少，兩兩組隊讓她正好落單。

劍道課上揮幾下刀就累了，還偷偷摸到角落裡擺弄三味線。

坂田銀時突然發現，她的三味線彈的很好，小聲哼的曲調也悅耳動聽。

漸漸地，高杉晉助發現，橘芽衣已經能夠進行日常的交流了。

漸漸地，坂田銀時發現，橘芽衣被氣到啞口無言氣鼓鼓地瞪人的樣子真的很好笑。

而關系真正發生改變，卻是從那一天開始的。

那一天，不過是普普通通的一天，在一間小小的，溫馨的教室裡，有的人在認真聽講，有的人在積極回答問題，而有的人，則是望着窗外發呆。

“喂，我說，我們去捕蟬吧。”

毫無征兆的，趴在桌子上的白色卷毛腦袋突然發出了這樣的聲音。

但并沒有人回應他。

“喂，喂——”

他扭過了頭，轉了一個方向，面向着室内，看向了最一本正經，認真聽課的桂小太郎。

“假發——”

“不是假發，是桂。”

臉也不轉地說下這句話，桂小太郎繼續跟上了進程。

“矮——”

他看了一眼眼睛幾乎快黏在吉田松陽身上的高杉晉助，又默默打住了話頭。

坂田銀時收回了視線。

“喂，芽衣。”

——他因為嫌棄橘（Tachibana）的發音過長而改口直接叫了芽衣（Mei）。

橘芽衣僵直了身子，突然奮發疾書，然後頻繁好幾次擡頭觀察吉田松陽的動靜，最後鬼鬼祟祟地朝着坂田銀時丢了一個紙團——雖然由于力度不夠紙團掉在了坂田銀時桌子的旁邊。

坂田銀時忍住沒有笑出聲，彎身去勾那個紙團，然後在位置上坐好後打開了它。

「不要找我說話！」

上面這樣寫着。

啊，看來是還在生氣呢。

坂田銀時覺得有些好笑。

看來上次偷偷給她頭發打結的事情讓她非常生氣呀。

坂田銀時撫平了紙，又在上面的空白處寫上「要和我們一起去捕蟬嗎？」後，将紙揉成一團然後瞄準橘芽衣丢了出去——正中紅心，砸中了橘芽衣的腦袋。

他看見她扭過頭來瞪了他一眼，然後又偷偷摸摸地打開紙條看了起來，用筆飛快地就結束了回複，然後又給抛了過來——不過這一次她成功丢到了桌面上，他甚至還看見了她悄悄地為自己歡呼。

忍住沒有在課堂上哈哈大笑出來，坂田銀時三兩下展開了紙團。

「可是現在已經是秋天了。」

她的字圓圓潤潤的，寫的假名就很好看。

「不對，現在是夏末。」

他将紙條揉成紙團丢出去，視線随着紙團丢出去的抛物線移動，好巧不巧，落點不是橘芽衣的桌面，而是吉田松陽的手心。

被，被逮住了！

坂田銀時驚慌了一瞬間，在看到橘芽衣比他還要驚慌的模樣後莫名就冷靜了下來。

果然，吉田松陽仍是縱容地笑着，他打開了紙條，時間過去的很快——即使對某人來說顯得比較漫長——但他最終隻是說了一句“這個天應該找不到蟬了哦，不如去河邊捉魚吧。”

真是令人驚訝卻又毫不意外的回答。

坂田銀時故作考慮。

“嗯，那好吧，那就勉為其難地答應松陽你吧。”

“你這個混蛋！好好地叫老師啊！”

高杉晉助第一個忍不了，直接拍案而起。

坂田銀時不以為意，擺出一副死魚眼的表情，甚至還用小拇指在掏耳朵。

吉田松陽則是被逗笑，但卻認真地叮囑着銀時。

“明天帶大家去捉魚吧，銀時，要好好看住大家哦。”

“啊？哦，哦，我知道啦，啰嗦，松陽。”

他有些不自在，但心裡卻翻湧着一種名為喜悅的感情。

“你不要得寸進尺啊你這個白癡卷毛！”

至于高杉晉助的話？坂田銀時得意洋洋地露出一副屑表情。

“有的人酸了呢。”

如果不是吉田松陽還在場，高杉晉助可能會忍不住用拳頭去貼緊那張欠揍的臉。

“當然，晉助和銀時要好好相處哦，尤其是要看住銀時，不要讓大家受傷了呀。”

“好的，老師，我一定會好好看住他的。”

“诶——松陽你是什麼意思！”

沒有回應兩人，吉田松陽看着橘芽衣。

“芽衣也要參與哦。”

“好的！我知道了，松陽老師。”

眼睛亮閃閃的，她又會是在想些什麼呢？

一定，是在想捉魚什麼的會很有趣吧。