新星曆792年，3月6日。

正赤星T1空港。

系外航線的安檢正在有條不紊地進行，全息屏上滾動呈現着今日的航線時刻表，溫柔優雅的播報聲成為了人們窸窣交談的背景音。

幾位旅客匆匆趕來，氣喘籲籲停在隊伍尾端。

其中有一位母親抱着孩子站定，探頭張望，對着根本看不到隊伍盡頭歎了口氣，轉身把孩子放在父親推着的行李車上。

“預計要排15分鐘。“

父親揉揉孩子的腦袋，邊說邊轉頭問妻子，“現在給他喝藥嗎？”

“……回去再喝吧。”

母親皺眉看着全息屏，壓低聲音：“你沒發現嗎？大廳内的工作人員都換成了部隊的人，就連引導AI的屏幕上都挂着軍銜。今天去北系的航線已經取消到隻剩這一趟了，藥還是省着點吃，也不知道下次過來看病，是什麼時……”

“哇——”

人群中一陣此起彼伏的驚呼，打斷了這位母親的話。

循聲望去，兩人都怔在原地，随後彼此對視一眼，紛紛從伴侶眼中看到同樣的驚喜和詫異。

室内分貝提高的瞬間，安檢區負責機器人立即調轉探頭。程序掃描後，它竟停下了手中的工作，徑直運行到安檢入口，而輔助機器人絲滑自然地頂上它的位置。

“雲上校，正赤星區C5營AI編組Z03号向您問好。”

負責機器人的聲音铿锵有力。

金屬探頭中伸出一條銀色旋鈕，在自己機身的屏幕處點了點，而後探向面前男人的肩膀。

“謝謝，Z03。”男人将手中的烏木拐杖換至另一邊，握拳，擡至胸前和銀色旋鈕輕輕相抵。

周圍的人屏息凝神，安靜地看着金發男人和軍區機器人之間的見面禮。而後旋鈕收回，機器人伸出抓鈎接過男人的行李，溫聲引導他向另一個方向走去。

在場的所有人幾乎都知道，功能型AI和社交型AI的區别。

功能型AI往往會略去人類社會最繁複無用的邏輯，以尋找過程最優解為核心，迅速解決問題，達成任務目标。

尤其是軍用AI。

可以說，值得讓這類AI花上幾秒幾分以嚴肅禮節對待的人，全正赤星都數不出幾個來。

而“雲上校”這個稱謂，南北兩系加在一起，也僅有一人而已。

“媽媽，那個哥哥是誰啊？”

小朋友被男人溫和中帶着威嚴的氣質所吸引，忍不住從行李推車上站了起來，目不轉睛地望着他的背影。

母親忍俊不禁，手肘擡起戳戳自己的老公。

這位父親收回他夾雜着憧憬與惋惜的目光，向孩子解釋道：“寶寶還記得爸爸給你讀的曆史書嗎？那位就是我們北系的英雄，雲椴，雲上校。”

“還有。”母親糾正道，“那是雲叔叔，不是哥哥。”

“啊！”小朋友拍腦袋，“他就是納牙星中央廣場上立着雕像的那個人嗎？我還以為是個老頭子呢。原來這麼帥氣啊！”

孩子父親視線落在雲椴的背影身上，看着他微微傾斜的步伐和那柄烏木拐杖，問妻子：“聽說納牙星叛亂時他被熱/武器所傷，腿部截了肢……居然沒有安裝機械義肢嗎？”

“請減少交頭接耳，盡快通過安檢——”

輔助機器人滑過來，發出清脆的聲音，趕着這唠嗑中的一家三口往前走。

女人連忙把孩子從車上抱下來，順手把行李車推入專用安檢通道。

她邊走邊說：“這就不清楚了。我隻知道平叛後五年，他本來都要被提拔成了上将，結果南系中央軍部直接以養傷為名，把他調去第一軍校當校長了。”

從上校到上将，從軍部到軍校，雲上校的經曆在南北兩大星系間都不是秘密。

明眼人都能看出來，這是明升暗貶。

得知他晉升道路被斬斷時，媒體和群衆一片嘩然。可他卻像沒事兒人似的，在第一軍校兢兢業業培養人才，幾次改革校規和考核機制，校長當得風生水起。

隻是從那以後，雲椴再也沒有作為軍人執行過任何任務。

人們都猜測他是不是在聯盟的政治博弈中成為了犧牲品，紛紛為他感到惋惜，而他本人則從未在公開采訪中回答過這個問題。

“不過你有沒有發現，軍用AI仍然保留了他上校的稱呼诶？”孩子父親喃喃道。

雲椴在軍中地位真的如他們想象得那樣凄慘嗎？

“Z03，我已經不是上校咯。”

雲椴在航班的登入口停下。他轉頭看向一路陪伴的機器人，嘴角挂着淺淺的笑意：“你們系統什麼時候改改？”

機器人銀色旋鈕再次伸出，單獨行了一個軍禮：“這是前總指揮的命令：您是永遠的上校。”

“……知道了。”

雲椴淺金色的眼瞳微縮，陷入沉思。

直到登船提示音響起，他才颔首轉身，登入船艙。快步走到自己那排，在靠窗的最内側坐下。

趁人們陸陸續續檢票登船的時間，他打開光腦，處理工作任務。

【鯉：雲校雲校。】

【鯉：你出發了嗎？】

【鯉：我想吃北系的雲酥糕了（眨眼睛）】

即時通訊設備接連彈出文字對話框。

來自他唯一擔任導師負責指導的學生，夏鯉。

雲椴剛審批完教務處發來的機甲學員畢設作品的最終評分核定，順手發了一張疲憊的表情包過去。

【雲椴：哪次沒給你們買？】

【鯉：您不提還好，一提我就生氣，那家夥每次都搶我的雲酥糕吃，我留着體能訓練結束後吃的全被他偷吃了！！！】

雲椴失笑，看着“那家夥”三個字，目光沉靜下來。

他短暫的一生有兩樁無法拒絕的事情。

一件是接受軍校校長的調任安排，提前過上“退伍”生活；另一件，就是和北系的顯川軍校簽署了互助交流協議，通過了貧困軍校生的資助和寄宿申請。

如果早知道他和那少年是根本不對盤的冤家路窄，他甯願把自己的名額隻留給夏鯉。

【雲椴：他現在在做什麼？】

【鯉：不知道，說起來昨晚我離開辦公室，好像聽見你們吵架了。他不會又離家出走了吧？】

【鯉：不是我說，雲校，北系出身的人是不是都死犟？專門氣人來的。】

【鯉：要不我幫您給他發消息，用取消他畢業資格威脅一下？】

雲椴揉了揉太陽穴，找到置頂裡的聯系人。

正準備發送消息出去，忽然看到一條緊急消息彈在臉上。

【雲椴：不用了。】

他知道那家夥去做什麼了。

教導處剛剛發來了他那位刺頭寄宿生的豐功偉績。

——機甲學員的金獎畢設，被他炸掉了。

對于這種事情，雲椴已經輕車熟路了。

第一步，請家長。

這位刺頭沒有父母，隻有作為他寄宿家庭主人的雲椴能夠承擔這個角色。

第二步，扣學分，寫檢查。