她第一次從神鹿眼中看到第三種情緒，确實不易，不過，她看了看對面氣勢比較足的兩個人，自己一打二恐怕有些困難。

“這就是本輪的比賽規則，溫馨提示，小組在答題的時候可以說出詩或詞的上一句或者下一句，最後強調一下詩中出現的動物名稱，有助于裁判快速判斷，下面有請最強江大和祝神兩個小組走到比賽位上。”

“請各位小組在20秒内回答出帶有動物的詩句。”

她們往前走到舞台兩邊，站在類似演講桌後面，桌子前面貼着各小組的名字。

對面最強江大的兩個人很快适應，神情已恢複如初。

“請最強江大組先答題，如果最強江大組20秒倒計時結束，祝神組需要再回答一句才能赢得勝利。”

“請各位小組做好準備，”主持人說完，示意大家看到舞台中間的顯示屏，随着主持人最後一句：比賽開始，靠近最強江大小組的那邊開始進行20秒倒計時。

真是一點時間都不給準備啊，先是把人打個措手不及，又直接不等大家反應，比賽就立即開始，梁祝内心呼喊，怎麼感覺這比賽跟玩一樣。

她頓時不想參加了。

最強江大中的男生率先反應過來快速答道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，鳥。”

非常标準的回答，裁判點了點頭，按下響鈴。

“叮鈴——”

男生答完，聽到了響鈴，這說明他答對了，最強江大那邊顯示屏上的數字再次變回20秒，等待着下一輪倒計時開始。

而同一時間，靠近祝神這邊的倒計時已經開始。

梁祝看着倒計時，認命地搜索腦海中最先想起的一首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，鵝。”

她回答完後，場上寂靜兩秒，她看到最強江大兩人一臉怪異地看着她，随後又恢複了平靜，梁祝隻是以為他們想要打招呼，便輕笑着朝她們點點頭。

臉上雖然挂着笑，但是内心已經在抗拒了。

“叮鈴——”

鈴聲響起，男生回神，倒計時再次來到最強江大那邊。

“春去花還在，人來鳥不驚。”男生流利答道，“鳥。”

“叮鈴——”

“草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，”梁祝答道，“莺。”

“叮鈴——”

“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人，”男生答道，“魚。”

“叮鈴——”

梁祝心中感歎，看來大家想的一樣，都是想從小學一年級開始慢慢背，畢竟，兩隊一看就不是專業學文的，即使比賽已經開始，依然在默默調整狀态。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”她答道，“蜻蜓。”

“叮鈴——”

鈴聲響起，下一秒，最強江大那邊的女生道：“魚戲蓮葉間，魚。”

“叮鈴——”

梁祝心中一喜，她竟然忘記這句了：“魚戲蓮葉東，魚。”

“叮鈴——”

女生看到梁祝接了自己後面的詩，也沒有生氣，繼續平穩地答道：“魚戲蓮葉西，魚。”

梁祝：“魚戲蓮葉南，魚。”

女生依舊保持着有條不紊的樣子，與其讓别人想起還不如自己先答，把主動權交到自己手裡，回答詩的最後一句：“魚戲蓮葉北，魚。”

“叮鈴——”

鈴聲響起，倒計時開始，這是最後一句，梁祝該想其他的詩了。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，鳥。”

“叮鈴——”

她剛答完就聽到那邊男生的聲音：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋，黃蝶。”

“叮鈴——”

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，牛羊。”梁祝答。

“叮鈴——”

“一行白鹭上青天，”最強江大女生答道，這次她稍微學聰明一點，先把後面那句給說出來，一般難以想起上一句，“白鹭。”

當然，她也在賭，賭對面的人在20秒内答不出上一句。

雖然這首詩很簡單。

然而，還沒等她高興幾秒，就聽到梁祝回答：“兩個黃鹂鳴翠柳，黃鹂。”

“叮鈴——”

“千裡黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛，”男生答道，“雁。”

“叮鈴——”

上學時，古詩中有很多都是以雁來表達思鄉，思念之情，古人多背井離鄉，颠沛流離，所以涉及雁的詩句也有很多。

下面兩人便開啟了關于古詩中“雁”的角逐。

“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，”梁祝答，“雁。”

“叮鈴——”

“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，”男生答，“雁。”

“叮鈴——”

“鄉書何處達，歸雁洛陽邊，”梁祝答，“雁。”

“叮鈴——”

“月黑雁飛高，單于夜遁逃，雁。”男生答道。

“叮鈴——”

梁祝沉默幾秒，回答，“魚龍潛躍水成文，魚、龍。”

“叮鈴——”

男生看了她一眼，忍不住挑眉，她這是想不起來關于“雁”的詩句了。

不過，他再一看，明顯看到梁祝刻意隐藏的些許緊張。

這是哪首詩的後半句，但他一時間想不起來了。

她也來這招。

“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文，”最強江大女生突然答道，“鴻雁。”

“叮鈴——”

兩人對視一眼，重新看向對面。

在場的四人都不是學語文相關的專業，所以在外人看來這場比賽也算公平。

最強江大兩人興許是看到了一旁一句也不答題的神鹿，猜測她應該也是在保存實力，等最後一戰，等梁祝這邊答完了，想不起來了，她再上場。

所以，當女生看到男生低頭沉思的時候，很默契地回答了他想不起來的上一句。

下面，就是梁祝和男生兩個人的比賽。