三下一眼中露出不解，他用筆下意識地速寫出燃堂力當時的表情。

他打量着自己的畫。

将手中的畫與記憶中的影像做對比，沒有任何出入。

【對，就是那一瞬間，燃堂的表情變了。】

【為什麼……】

三下一用筆在紙上列出自己的思緒。

【已知齊木是讀不到燃堂的心聲。】

【那他就不知道燃堂的确切位置。】

【也就是說，他即使想用超能力避開也避不開。】

然而三下一卻立刻在旁邊打了個叉。

【不，他有一個超能力。】

【千裡眼。】

【心靈感應感應不到，但千裡眼卻可以看到。】

【齊木還是能知道燃堂的位置。】

【他還是可以避開。】

三下一望着自己寫下的結論，他的心情不是很好。

【這不就意味着，隻要齊木想，他們就找不到齊木。】

【以後他們就隻能在課堂上看到齊木了。】

‘砰！’

突然，身後一聲巨響。

三下一停下自己手中的動作，他朝着身後望去。

原來剛才那聲音是燃堂力發出來的。

隻見燃堂力位置上的凳子倒在地上，而燃堂力本人站着，他朝着齊木楠雄走去。

三下一一頭問号：“?”

【燃堂為什麼突然這麼激動?剛才不都說好課間嗎？】

“燃堂！”老師嚴厲的聲音響起。

這次燃堂力沒有管，他徑直朝着齊木楠雄走去。

但是齊木楠雄也突然站起來了。

三下一一愣，但是他卻沒有發現，他眼底有着期待。

他期待望着齊木楠雄和燃堂力。

【這是要破局了吧。】

可是下一秒，齊木楠雄卻朝着老師走去，而不是燃堂力。

隻聽見齊木楠雄對老師說：“老師，我有點不舒服，要去一趟衛生間。”

老師看了看齊木楠雄的臉色，他同意了：“你快去。”

齊木楠雄離開了。

燃堂力邁着大步，想要跟上，可是卻被一個人攔住了。

他被老師攔住了。

“燃堂君，你不會也要去衛生間吧。”老師語氣透露出絲絲危險。

燃堂力卻順着老師的話點了點頭，“我也不舒服。”

老師：“給我回去坐下！”

燃堂力瞅了一眼教室門，他眼中露出抗拒：“老師，我肚子不舒服。”

老師生氣地反問：“别人不舒服，你也不舒服嗎！”

“你這種理由我聽多了，回去坐下。”

燃堂力站在原地沒有動。

老師：“看來你是不聽我的。”

三下一開始着急，他額頭冒着虛汗，緊張地望着燃堂力。

【燃堂，快回去坐着，不要犟了。】

他試圖直接告訴燃堂力。

但是燃堂力和他的距離實在有些遠，燃堂力和老師目前在另一條過道，不是他這邊的過道。

【怎麼辦怎麼辦怎麼辦。】

【燃堂，你就服個軟，我們課間再去找齊木。】

【課間那麼長，不要急這麼一會兒。】

三下一越緊張，他在心中的話就越多。

但是他還是沒有想到解決方案。

【要不……】

他站起來了。

然而燃堂力卻往回走了。

可是三下一這邊的動靜卻被老師捕捉到了，老師皺着眉頭望着三下一：“三下，難道你也想去衛生間?”

三下一用餘光看着燃堂力，見他回到他的位置上，他才對老師說：“我不去，我隻是東西掉了。”

“那就好。”老師淡淡地說：“撿完就快坐下。”

三下一裝模作樣地往下腰，撈了一團空氣放在手心，然後就乖乖坐下。

他坐下後，偷偷地望着燃堂力。

燃堂力坐在位置上，他單手撐着頭望着窗外。

三下一松了一口氣。

隻是有了這件事情，他這節課簡直是坐立難安，時不時就想看一眼燃堂力。

一節課，老師講了什麼，他完全沒聽進去。

終于到下課了。

三下一直接跑到燃堂力的位置上：“燃堂，你剛才為什麼要那麼做?我們不是說好了課間嗎?”

燃堂力無辜地說：“因為隻有課上能見到搭檔，課間他萬一又不見了，我就想課上找他。”

這個理由，三下一沒有任何可以說的，但是他還是想說：“下次還是不要這樣了。”

“要是被記過，可是會留級的。”

燃堂力不解地問：“那是什麼?”

三下一：“留級就是，明年我們升二年級，你會繼續在一年級。”

燃堂力眨了眨眼睛：“是不是就你、搭檔不在一個班了。”

三下一點頭：“所以你下次還是不要這樣做了。”

“我還想和你一起拍畢業照。”

燃堂力突然感動地望着三下一：“木魚花，沒想到你這麼看重我。”

“我不會留級的。”

“留級?”海藤瞬疑惑的聲音在他們身旁響起：“你們誰要留級了嗎？”

他的目光在三下一和燃堂力之間來回移動，最終落在了燃堂力的身上。

他望着燃堂力：“你要留級了！”

燃堂力：“小矮子，你說誰要留級！”

兩人再次針鋒相對。

三下一開始頭痛，他試圖制止，但是完全插不進去話。

于是他默默地退出。

他看向齊木楠雄的位置。

【從課上到現在，齊木都沒有回來……】

三下一心中有些不安。