相處了一段時間，姜秋雲也知道顧珊自尊心強，輕易不求人的性格，主動問道，“顧珊，有事嗎？”

顧珊：“可以把參考書借給我嗎？我會好好愛惜，不會在你書上亂畫。”

姜秋雲把書遞給她：“你拿去用吧，劃在上面也沒關系。我已經做完了”

顧珊：“那怎麼行，你這還是新書。”

接下來顧珊的行為讓姜秋雲大貼眼鏡，顧珊拿出了唯一的本子，抄題。

沒錯，顧珊是準備把整本書抄下來。

姜秋雲想說，其實她可以把書送給她。姜秋雲已經做完，有少許做錯的題目已經抄到錯題本上。這本書，對她完全沒用了。但姜秋雲也知道顧珊的脾氣，她肯定不會要的，說不定還會以為姜秋雲瞧不上她。

看顧珊如此認真。

姜秋雲思索着，要不要周末再去書店看看，也許運氣好能看到其它參考書？

學校其實有消息說，會恢複圖書室，也不知道圖書室什麼時候能開門。

顧珊的行為被數學劉老師看到了，劉老師叫顧珊去他辦公室。

顧珊一臉忐忑，回來的時候卻抱着幾個本子。原來劉老師看她抄題，怕她本子不夠，給了她幾個本子。本子并不是新本子，而是上學期劉老師帶班的作業本，劉老師把沒寫完的那幾本拆下來，用釘書機釘成的。

姜秋雲扶額，看來劉老師也很贊成顧珊的抄書行為。

她是一個字也不想抄了，最近因為學校缺少白紙，已經連續三天抄試卷，

第一天，抄一套語文試卷。

第二天，抄一套英語，一套曆史。

第三天，抄一套數學，一套政治。

姜秋雲覺得手都要抄斷了。但是大家都抄得那麼認真，她也不好太突出。

然而這不是結束，而隻是開始。

連續抄了五天試卷，一心想要低調的姜秋雲忍不了了，她趁辦公室沒其它人的時候找到班主任鄭老師：“老師，我可以買到白紙。”

她已經看過了，縣城離學校近的兩個供銷社确實沒有了，但是青山鎮等幾個地方還有。

聽說能買到白紙，鄭老師大喜，她自然也不想天天把上課時間浪費在抄題目上。要知道，學生抄題目，得老師先把題目抄在黑闆上，等着學生抄。

有這時間，老師完全可以把試卷印出來了。

當然，也有些老師偷懶，讓課代表或者學習委員抄，但鄭老師并不想這麼做。那些幫老師抄試卷的學生，回頭還得利用休息時間找别人抄自己那份，這不是欺負學生麼。

于是，鄭老師出錢，姜秋雲買了一百張白紙，等到周一的時候交給鄭老師。

白紙是按張賣的，很薄，又超大，一大張白紙，可以自己裁成8張。一百張白紙，夠用一段時間了。

鄭老師在班上大大表揚了姜秋雲同學。

終于不用抄試卷了，同學們感動得稀裡嘩啦。姜秋雲也有更多時間用來學習。

姜秋雲語文摸底考算是各科最差的，語文可以上升的空間很大，她計劃主攻語文。她利用課餘時間，已經把初一、初二的語文看得差不多了，需要背誦的，她也請李豔紅幫她過了關。她有信心能在月考前把初中的語文看完。

語文小考，她也從平均線以下，爬到了平均線。就連語文老師在課堂上，也不再是一味的語重心長，而更多的是表揚。

如果說語文老師對姜秋雲是從開學時的恨鐵不成鋼，到現在漸漸滿意。

英語老師鄭老師就是一直對姜秋雲相當滿意，不說姜秋雲弄來了白紙，解了她的燃眉之急，又因為上課時間不用抄試卷，班上的進度比别的班更快。

她們早點上完該學的課程，月考前就能留下更多時間用來複習。

就說姜秋雲的英語，單論口語的話，可以說比自己還好。

更讓鄭老師滿意的是，有了姜秋雲帶頭，班上的同學都不再吝惜開口說英語。英語嘛，最難的就是不敢開口，隻要開了口，後面就不再是難事。

三班情勢一片大好，其它班的老師就着急了。

有鄭老師關系不錯，找上鄭老師，請她幫忙買白紙。

也有那自認跟鄭老師說不上話的，隻好擠時間，利用體育課、自習課讓學生抄試卷。本來學生除了學習外，一天要抄兩張試卷已經夠慘的，更何況原本可以用來做試卷的時間也被占用，隻能縮短自己的休息時間，就更慘了。

李豔紅最喜歡吃瓜，别的班的情況，她了如指掌，拿來跟室友們分享。

最後還要加上一句總結：“幸好！我們有秋雲弄來的白紙，跟秋雲你一個班，太幸福了。”

姜秋雲沒想到，中午才吃完瓜，下午鄭老師又找上她，一臉為難：“秋雲，白紙你還能買嗎？二班的老師找我，五班的老師也找我。她們都是跟我關系好的，我拒絕不了。”

那些關系不是很鐵的，她已經拒絕了。

姜秋雲：“可以是可以。不過我也要周末才能出學校買了。”