看着教室裡正襟危坐的同窗們，一雙雙眼睛都望向沈虞。

嫉妒的，不屑的，冷漠的。

當然，也有關懷的，擔憂的。

徑直走向自己的位子，沈虞落座，開始了在這個世界的第一堂課，也是自己參加科舉的第一步。

雖然之前有沈新知的啟蒙教育，但沈虞畢竟沒有學過四書五經，加上這丙一班算是這五個丙班的尖子班，所以這一節課下來，沈虞學的萬分吃力。有好些知識聽不懂。

雖然已經有心理準備，但發現别人都在查漏補缺，而自己卻在開天辟地，這就讓她有些心慌了。

若是一個人的信念感不強，一旦出現消極的情緒，很可能就會陷入這樣的情緒出不來，導緻後續心态一連串的崩盤。

沈虞立刻閉眼，背誦在家裡晨讀的書，以此蒙騙自己的大腦，我并不是什麼知識都不會，我也很棒，這短短幾日掌握了不少繁體字，還會正确的書寫，還會背了不少書。

片刻後，止住了差點兒崩盤的情緒，沈虞睜眼。

就算是休息的時間，她也不敢耽擱，立刻拿出鐘夫子給的書翻看起來。

其實早在沈虞重新返回的時候，教室的人就注意到沈虞手裡拿着的書了。

不必說，定然是鐘夫子給的。

同樣是丙一班的學子，他們覺得鐘夫子這樣的行為就是區别對待。

自然是不敢去鐘夫子面前說什麼，但是對着沈虞冷嘲熱諷幾句，他們還是敢的。

誰叫這個可憐的同窗現在無人庇佑呢？若是這都受不了，那就回家去，别讀書科舉了。

周圍的人有繼續看書的，也有三五成群，悄悄指着沈虞議論紛紛的。

馮瑞不顧他人的目光，直接走到沈虞座位跟前兒，拿出一本書。

“喏，我聽說這幾日你家裡發生的事情，聽說你妹妹還……本來想去看看你的，但是我父母不讓，讓我在家好好溫書，十日後就要小考，這段時間你定然落下很多功課，這是我專門多記錄的一份，你拿去看看，希望對你有幫助。”

這一行為讓沈虞很是感動。

這個馮瑞，在原主記憶中出現過。

沈辭曾經提起，在書院組織後山勞作的時候，二人結識。

沈父做生意有家财，家中自然有下人伺候，沈辭沒做過田間勞作的活兒，于是馮瑞主動幫他。

這一來二去，二人成了朋友，不僅如此，沈辭還經常幫馮瑞補課，讓他從丙二班考入了丙一班。

所以馮瑞和沈辭的交情不算差，是真的擔心對方的課業落下，這才專門多記錄了一本知識重點給自己的朋友。

周圍的人見此，不覺得這樣的同窗情誼有多感人，反倒是紛紛嘲諷。

“哎呀我說馮瑞，人家沈辭可是丙一班的第一，你一個排名十五的人，好意思去給人家講課，莫不是想把他名次拉低，自己上位？”

“要我說馮瑞你就不要丢人現眼了，人家可有鐘夫子給的小本兒呢，稀罕你這個？”

這般誣陷，這般嘲笑，馮瑞這火爆脾氣哪裡能忍得了，立刻拍桌而起。

“楊傑人你們胡說什麼呢？我才沒有存了這樣龌龊的心思。”

被稱為楊傑人的少年不怒反笑，繼續道：“哎呀我隻是說說而已，你這麼生氣做什麼。”