壓力來到赤葦這邊，赤葦沒有翻譯晝神的最後一句話，他直接收起手機。

趴在欄杆上的宮治可就不一樣了，他每次去學校福利社覓食的時候，都一定會經過傳說中的學霸聚集地──科學班。科學班的同學其實跟宮治的長相沒有太大的差别，都是兩個眼睛一個鼻子一個嘴巴，不過，對方會跳街舞還會唱rap，宮治則會打排球，而他們的“會”都有一個共同的始祖，那就是建立在滿滿的好奇心之上。

宮治伸長脖子，試圖從赤葦面無表情的臉上，找出一絲對方聽完晝神那不是警告，卻勝似警告的感想，“赤葦，晝神最後一句說了什麼，我沒聽懂啊，你翻譯一下？”

赤葦翻着腿上白山前輩的筆記本，回答：“我也聽不懂。”

宮治當然不信了，他按照自己這些天來，跟赤葦相處的經驗，他的這位好兄弟赤葦，其實堪比溫和版本的佐久早爸爸，沒事有事都喜歡憋着不說話，開心的時候是這樣，不高興的時候也是這樣，宮治為了更好地了解他的好兄弟，他2.0的視力一掃赤葦膝蓋上的筆記本，說：“龍谷的前排小組時間差，還有另外兩種可以使用，我再添一招吧，比較陰險的。”──聊這個話題，宮治十分肯定能夠吸引到這位好兄弟的注意力，而吸引到之後，再把話題扭過去就行了，根本計劃通……！

“比較陰險的是指，宮治同學打攔中的時候發現的嗎？”赤葦道，“比如說，你起跳攔網之後，因為球速太快，對面很快跟防把球接或扣了回來，我們這邊的隊友同樣很快地把球接到了我的手上，然而，宮治同學這個時候還沒從網上退下來，球卻即将碰到我的手指，宮治同學左思自己的攻擊步伐，在1step的部分沒有那麼熟練，右想便幹脆不從網上退下來，去跳攔中的快攻誘餌了。”

“我剛才看實況轉播時，順便看了群組的未讀消息，宮治同學被鹫匠教練和雲雀先生，重點提及的好像就是這件事情。”赤葦繼續說，“沒有從網上退下來的宮治同學，索性擋在了網子的正中央，把對面準備組織起跳三人攔網的選手視線全部擋住，同時，也把我看攔網在哪，準備托那種調開攔網給攻擊手的托球的視線給擋住了。”

“這招确實有點傷敵一千自損八百，就是赤葦啊，倒也不用特地在這個時候講出來……”計劃通沒通，還疑似被赤葦戳破防的宮治同學，并不打算為自己開解，他打算讓好兄弟也破防，“赤葦等這場比賽打完之後，如果你被木兔前輩逮個正着，身為八個保镳其中之一的我，是不會保你的。我都聽見晝神說的話了，我可是英語課小老師（課代表），赤葦，你等着被木兔前輩男上加男吧，你需要的那個小正方形塑料袋，兄弟不藏私直接告訴你，就在走進便利商店的第二排貨架上，比較知名的兩個品牌岡X和X模都有。”

宮治話一說完，便感到全身舒爽，而赤葦就算破防，也不會讓别人看出來他破防。赤葦擡手指向雙V1的場上，現在，及川正把球托給前排最左邊的桐生，衆所皆知，桐生的扣“惡球”，是指把送到四号位的爛球，修正成好球去得分。

桐生這個修正球的方式，跟其他攻擊手常見修正球的方式，比較不同的地方在于，桐生會使用類似攔網起跳的1step起跳，去修正球。這也就是說，桐生舍去了退到三米線附近，去做2step3step的起跳，隻用1step起跳，卻同樣能夠跳到一般攻擊手的扣球高度，甚至似乎可以跳得更高。

攻擊步沒有硬性規定，也沒有正确答案，純看選手的個人習慣。1step2step3step都行……也可以跑到6step，但是這要考慮到，如果進攻範圍是三米線内的快攻，踩6step的話，可能要踩小碎步才能在一瞬間内全部踩完去起跳扣球，所以比較常見的都是2step3step居多，而1step比較少見的原因，還有一點是因為2step3step的助跑，可以更好地讓選手的身體産生橫向動能，然後，在身體煞車起跳的刹那，讓身體把橫向動能轉成向上的位能，去拉高選手起跳的高度，但這隻是理論上來說，因為赤葦和宮治的眼前，現在就出現了一個用1step起跳的bug。

至于，什麼時候會明确踩到5step6step……或是更多步，那就是在二傳手受傷，一直托很開網的球的時候，變成攻擊手們必須拉遠助跑的距離，配合受傷的二傳托過來的球，好以去修正得分。

赤葦開口：“宮治同學你看，桐生前輩踩一步攻擊步起跳去扣球，就踩得挺好的……不過很可惜，白山前輩他們同樣是有所準備的。”

“我看見了赤葦，但是機智的我認為，踩比較少攻擊步并沒有特别厲害，就隻是可以更好地抓到扣球的時機點而已。”宮治又補充了一句，“所以，赤葦你想要哪個品牌的小正方形塑料袋？我替你去買？”

赤葦的目光移向計分闆，兩隊仍然維持在龍谷領先的三分比分差，他咬牙回答：“……我不需要。”

宮治“哦”了一聲，問：“赤葦，你是下面那個吧？”