聽到這話的王舒，十分無奈，這孩子怎麼一下子就把自己剛剛說的話學了去呢。

她用手點了點趙子瑜的小腦袋，“你小小年紀就知道要攢金子做嫁妝了嗎。”

“才不是呢，我以後要掙好多好多金子，給大父、阿父、阿母造一個金子做的房子。”

趙子瑜說這話的時候，偷偷在心裡向《漢武故事》的作者道了個歉，套用了一下他的設定了。

雖然扶蘇和王舒不知道自家女兒為什麼小腦袋瓜裡總是有這麼多稀奇古怪的想法，但不妨礙夫妻兩個被女兒童言童語逗樂了。

“所以我們聰明的小魚兒能不能告訴阿父，這個紙是怎麼做出來的呀。”

雖然女兒很貼心，但是該問的東西扶蘇不能不問啊。

女兒身上的秘密太多了，做老父親的也很難的。

可憐扶蘇現在才二十歲不到年紀啊。

“紙的做法是夢裡一個白發老翁告訴我的，可簡單了。”

然後趙子瑜就把造紙術的大概做法詳細的說了一遍。

她覺得自家阿娘說得對，紙的做法已經弄出來了，後面改良研究就可以交給更加專業的人來了做。

阿父雖然不懂，但是阿父的力量大啊，他可以找到人來做的。

甚至，等後面阿父告訴了大父，大父也會幫忙的。

隻要大父能幫忙，肯定會事半功倍的。

是的，趙子瑜就是這麼相信她的大父。

扶蘇眼睛越瞪越大，一時間不知道該震驚自己女兒邏輯清晰呢，還是該震驚女兒居然能得仙人傳授。

“所以，小魚兒你的意思是，這些都是夢裡的白發老神仙告訴你的？”

夫妻兩個對視了一眼，都從對方眼裡看到了驚訝。

天哪，這個世界上真的有神仙！

天哪，他們真的生了一個小神仙！

“對呀，所以阿父，白發老翁是神仙嗎？”趙子瑜故作天真的詢問。

被女兒一問，扶蘇也不确定了，萬一是他們先入為主了呢。

“那個老翁有沒有跟你說過他的身份啊。”

趙子瑜搖搖頭，表示沒有，“老翁說了，他隻是湖邊釣魚的老人家罷了。”

雖然趙子瑜否認了，但是扶蘇他們更加堅定，這個夢裡授課的老翁就是神仙了。

知道這麼多神異的東西，而且教授弟子還不慕名利的，除了神仙還能是誰。

而且，湖邊釣魚，這個行為怎麼那麼像周朝的那位姜太公呢。

但是這樣的話，夫妻兩個也知道，這件事情已經不是他們可以随便做主的了，是一定要禀報給君上的。

“阿父，阿父，這個東西咱們可以推廣出去嗎？”

扶蘇還在思考怎麼禀報給父親合适呢，就聽見了女兒話，“為什麼要推廣出去呢？”

他不明白，女兒為什麼會有這樣的要求。

雖然，當他把紙獻給父王之後，父王一定一眼就看出這個東西的作用。

一個可以讓百家學子争奪推崇的東西，按照父王的行事作風，一定會好好利用它，然後收攏一波客卿，擴充秦國的人才儲備的。

所以一定會推廣的。

但這是從父王的角度出發的。

扶蘇想知道，為什麼女兒也會提這個要求。

難道這個要求也跟夢裡的白發老翁有關系嗎？

對于扶蘇的疑問，趙子瑜早就想好了理由了，“因為老翁說了，這個東西給我是讓我造福黔首的。”

“黔首？”

如果說這個東西是服務于貴族的，服務于讀書的士族，扶蘇能理解。

但是要推廣到黔首之中，不僅難度大，而且扶蘇還不懂其中的意義。

趙子瑜很明顯沒能理解扶蘇的驚訝，隻以為是單純的疑問。

于是點點頭，“是啊，就是黔首，老翁說了，隻要天下人都能知道使用紙，咱們想做的事情就能成功的。”

所以，為了咱們家的造反事業，我親愛的爹，不要吝啬宣傳啦。

雖然趙子瑜這話有點像是畫餅，但是仔細想想也沒錯，他們家想造反成功最重要的就是收攏人心啊。

紙隻是第一步，等後面她能做的東西多了，自然而然就非常能拉攏群衆了。

團結一切可以團結的力量才是獲得成功的關鍵。

這些趙子瑜記得非常清楚。

趙子瑜想的是很好，但是這話讓扶蘇沒法接。

難不成推廣紙，還可以讓大秦一統？

雖然對這兩者之間的因果關系表示質疑，但是扶蘇還是要問問清楚的。

“那夢裡的老翁有沒有告訴小魚兒，怎麼樣才算‘天下人都知道’呢？”

總不至于是所有人吧。

就算是所有人，那是所有人都知道但沒見過；還是所有人都知道，也見過；還是說不僅見過，還用過？

聽到自家父親的疑問，趙子瑜下意識的想，那肯定是韓信點兵，多多益善啊。

于是朝着扶蘇燦爛一笑，這一笑把扶蘇笑的毛骨悚然。

“老翁說了，‘所有人都知道’的意思就是，每個人都能用得起。”

那可不得所有人都用的起啊，這個時代的人才多少，認識字的才多少人？

隻有都用得起紙了，她才能把宣傳帶到基層啊。

很明顯，趙子瑜在說這話的時候絲毫沒有考慮她親愛的老父親的死活。

所有人都用的起？

那還真的要大秦一統啊。