這輛三輪車是曾金生托人從縣城裡買的，又用車運回來，專門用來接送孫女。曾鐵生他們對此嗤之以鼻，認為曾金生實在太寵孫女，哪有為了接送就花這麼多錢的。這錢燒的！

曾鐵生還特意來曾金生家，勸他二哥，上學而已，大娃、二娃兩個都是自己走路去學校，曾好雨跟着兩位哥哥上學既安全，又省事。

曾有金……完全不想搭理。大娃二娃每天吊兒郎當，哪天把曾好雨丢了都有可能。

曾金生往三輪車上放了一袋稻谷，這是要交給學校的糧食。隻有交了稻谷，每個月再出點錢，學生們才能在小學的飯堂裡吃中飯。李小妹則往曾好雨的書包裡塞了一個白煮蛋和一小袋餅幹，叮囑她餓了就吃，别省着。

曾金生載着曾好雨，騎了20分鐘才到學校門口。他去學校食堂交糧食，曾好雨被老師領着去了教室。

整幢教學樓呈半包圍形，共兩層，左右兩邊都有樓梯。她的班級在兩樓的西側，

西曾小學有五個年級，每個年級的班級數不同。四年級、五年級各有四個班級，低各有三個班。

在小學念完五年級，才能念初中。如今，各個村裡的初中都關掉了，要想讀初中，隻能到洪裡鄉去念。

而去鄉裡念書，對于很多家庭來說，是一件既麻煩又花錢的事情。所以很多學生讀完五年級，領完小學畢業證書後，“理所當然”地選擇不讀書，開始幫家裡幹活，特别是女孩子。

小學一年級的的分班并沒有什麼特别，隻是根據報名時間的早晚進行分班，曾好雨因為報名的時間太晚，被分到了三班。而她在班級裡屬于年紀偏小，個子小巧的類型，被分配到了第一排，同桌是個女孩子，叫沈來娣。兩人對視着笑會兒，覺得對方真可愛，一緻決定要做好朋友。

更讓曾好雨開心的是，她竟然在教室裡看到了堂姐曾荷花，她坐在最後第二排。隻是她和堂姐打招呼，但是曾荷花好像沒有看到她。

曾好雨不知道的是，堂姐能上學和她有莫大的關系。曾荷花今年已經9歲，原本她的阿媽趙盼娣想着讓她再晚一年讀書或者直接不讀書。但曾鐵生看到自己侄孫女主動想去學校讀書，而自家孫女荷花還是個“文盲”，被刺激地硬逼着兒子帶着荷花去學校報了名。

西曾小學為了容納所有的學生，教室裡密密麻麻地擺滿了桌子和椅子。課桌是陳舊的木頭桌子，上面到處都是刻痕，椅子則是長條的凳子，需要兩個人坐一張。

王麗是三班的班主任，因為學校老師太少，每個人既要教語文，還要教數學。實際上，根據校長的安排，她還兼職擔任一個年級的音樂老師。

“同學們，現在我開始點名，喊到名字的，說聲‘到’”王麗用力地用書本拍了拍講台，成功讓原本嘈雜的教室安靜了下來。

她一個個點名，中間也鬧出了不少笑話，比如有的小孩隻知道自己的小名，不知道自己的正式名字；有兩個人的名字相同，還好姓氏不一樣；還有學生突然站起來，說要出去玩。

通過靈活運用聲嘶力竭的叫喊以及戒尺的威脅等方式方法，王麗老師成功把學生們“鎮壓”了下來。無論是領取課本，打掃衛生，基本在可控範圍内。

“下課，同學們再見”“老師再見”就這麼簡單的兩句話，今天就沒有整齊過。王麗送走每一個學生，最後累得不想說話。

男孩子太頑皮了，女孩子們也是。當然也有特别乖巧的，比如曾好雨，王麗想着，思緒拉回到了過去。

王麗一進教室，就看到了曾好雨，她是班級裡最幹淨好看的小姑娘，穿着藍色的連衣裙，白淨的臉龐，眼睛有神專注，眉眼間可以想見以後是如何的漂亮。她繼承了父母長相的優點。

王麗是和曾好雨的爸爸李牧是同一批來洪裡鄉的知青，她被分配到了西浜村，李牧則被分配到了曾家莊。在那個時代，兩人都不約而同地選擇和本地人結婚，即使當時知青可以返鄉的消息一直沒有消停，很多知青都選擇不結婚，等待那個未知的消息。

丈夫對她很好，兩人很快生下了一個兒子、一個女兒。後來，她和李牧的選擇走向了不一樣的道路。

李牧考上大學，離開了這片土地，聽說這兩年沒有回來過。她選擇了留下，沒有去參加高考。當然，有可能參加了也考不上。她有時對着丈夫自嘲。

現在洪裡鄉留下來的知青所剩無幾，原本村裡的小學主要是給知青們解決崗位問題，現在很多小學反而因為缺少老師關了一家又一家。

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