下午17點整，苫小牧中學棒球場。

全隊正在進行内野守備練習。

訓練課題：防盜壘、牽制、補位、反短打。

訓練對象：投手、捕手、内野手

棒球場内野。

岸本一帆站在投手丘上，手套持球。

降谷曉和兩名一年級的投手站在投手丘和二壘壘包之間排隊等着。

千切固場裝備齊全蹲在本壘闆之後，要圭手持教練棒，在打擊區等待。

一壘手川上一濑、二壘手井上安也、三壘手村上隆、遊擊手渡邊三太郎按照一般守備位置準備。

右外野手藤川陽充作跑壘員，在三壘處準備離壘；中外野手小森明裡站在一壘處，準備沖本壘；左外野手小森友一站在右打區充作打者。

岸本一帆向本壘投球時，要圭将球擊向一壘投手丘之間，形成地滾球。

小森友一向一壘跑去的同時，内野手們也開始移動位置，對這個地滾球做出防守：遊擊手補位二壘，二壘手與一壘手上前接地滾球，投手岸本一帆前往一壘補位，接球封殺。

“做的好，岸本！”

“下一個，降谷。”

“這時候要到一壘補位，向岸本剛剛那樣做呀！”

“DON'T MIND！”

雖然還是有些生疏，但總歸練習了半個月時間，降谷的補位也像模像樣，不像第一次上場時漏洞百出了。

“下一球！”

要圭将球擊向投手丘前、模拟短打。内野手們看球而動，嚴格執行守備任務。

“下一球！”

要圭又将球打向三壘。

“投手，三壘補位！”

……

内野一片鬧哄哄的，捕手喊出聲提醒忘幾壘傳球，内野手吆喝着補位的。基礎守備做了半小時，然後又根據安排，開始進行模拟二壘有人、一二壘有人、滿壘等情況。

不同的模拟情景，能夠驅使内野手熟悉不同的守備決策，同時也能加強彼此的配合。

對于投捕來說，壘上有跑者時，需要做出怎麼樣的傳球、雙殺練習（6-4-3或者是3-6-1）都是要有完整的配合鍊接，一個缺失就會有失分的可能。

千切固場蹲在本壘闆後，聽着要圭時不時的暫停補充要點：

“捕手要大聲喊出來，你在縱觀全場，喊出來才能讓投手知道該往哪個壘包傳球。”

“這種情況下，失一分也是戰術，關鍵是要拿下後續出局數，将可以拿下更多分數變成為什麼隻拿了一分，壓力不會消失，隻會從我們這裡轉移到對手那裡！”

“不管是什麼情況下，都要面向球來的方向，不要單手撿球，要同時使用手和手套捕，如此接球時失誤的幾率才會降到最低。”

“投手需要到一壘補位，但不是補位隻去一壘！一、二、三壘，包括本壘，要讓身體習慣，什麼樣的情況下去哪裡補位！”

“傳球時不要慌張，調整下更能穩定傳球！”

“誰都會失誤，下一球一定要接住！懷抱着這樣的心情去完成守備！”