更加可以是要圭。不管是場上還是場下，好似無時無刻都保持着一種高度緊張、注意力集中且自信滿滿的狀态，當然，胸有成竹看起來更像是傲慢的态度，更多時候出現在棒球場上。那耀眼奪目的光輝，幾乎快要将他淹沒。

特别是在要圭主動靠近他的時候：“井上，調整一下打擊姿勢吧。”

井上時常為自己感到悲哀，長得不帥，個頭一般，身姿不算敏捷，力量也不強。位置安排都是按照大家說的意願，隊長拍闆做決定的來。

如果用學過的一個成語來表達，他大概就是“泯于衆人”的衆人中的一員。

這樣的他在隊伍裡能起到什麼作用呢？

要圭給了他答案：“你也可以擊出本壘打的。”

當時，要圭拿着教練棒，指着打擊區到本壘打的圍牆：“國中的比賽，場地和高中不一樣。外野的距離并沒有想象的那麼遠。”

從這裡，他點點本壘闆，到那裡，又點點攔網外的樹木。

“打出本壘打需要實力，也需要技巧。”

“井上，你并沒有完全發揮出自己的力量。每次打擊，看起來是用盡了全身力氣，但其實在揮棒途中，你傳輸的力已經斷掉了。所以打不準，打不好，湊巧了才會有個内野安打入賬。”

要圭模仿了下井上的打擊姿勢，球棒從肩膀揮出去，到中間球棒末端面向棒球來的方向時，停頓了一下，然後重複：“就是這裡，力量斷掉了！”

要圭對井上安也的教導，如果在旁觀者看起來，更像是一場居高臨下的指指點點、語氣生硬、面色嚴肅，明明都是同齡人，誰有比誰更高貴？好在，此時隻有兩個人面對面聊天。

“你的打率現在是先發中的倒數，如果想要隊伍繼續保持赢下去的高概率，井上，你要調整打擊姿勢了。”

語氣很堅決，是通知呢。

井上安也當時和要圭同班了快兩個月時間，一起在球場上訓練了一個多月，一起參加了三場訓練賽。

服氣要圭的強大實力，卻也對調整打擊姿勢并不抱有信心，隻是想着既然要圭說了，那就試試吧。

這一試就是六個月。從秋天的落葉到冬天的厚雪覆蓋地面，在到初春溫度回升。

井上将白球擊出去的時候，腦子裡還在想着要圭說過的如同語言一般的話：“滴水穿石，厚積爆發。井上，你也可以擊出本壘打的！”

“出去啦——換投之後的初球初打擊，苫小牧的六棒打者，二壘手井上安也轟出了本場比賽第二支本壘打！”

解說一口氣喊完，停頓了下再次開口：“全道大會準準決賽第一試合，苫小牧中學對戰劄幌第四中學，在第三局下半場，連續出現了兩隻本壘打。苫小牧這支超強攻擊力的打線，究竟有誰能夠與之抗争？”

井上在各種加油聲中跑回本壘，和學着大家舉起手的降谷曉擊掌相慶。

休息區衆人都已經圍在了入口處，沖着井上安也做起了整齊劃一的慶祝動作——大家一起，撅起臀部，拍拍屁股，然後将手掌朝向井上，大聲喊道：“嘿——BOY！打得好！”

井上扭頭就走，這第一隻本壘打，不要也罷！

扭頭的瞬間，眼角瞥到了，躲在在角落裡偷笑的家夥。喂喂喂！别以為躲起來就看不到你！就你一個金毛！他全都看到了！