“老師，是這麼個情況，我們每天要八九點來實驗室，晚上十一點才回。室友作息有點不一樣——”

敦老師打斷我，跟前面一個年輕小夥說：“幫他查查什麼情況。”

小夥問：“學号多少？”

“學号——稍等我下。”我便發了條微信：師弟，學号。

年輕老師見我遲疑，便說：“去校網中心，有學号。”

這時，師弟已經把學号發來，我報了一遍，老師非得看。一看，便露餡了。沒法，我隻得交代實情——是幫師弟來問的。

年輕老師便推脫道：“那這是你們學生之間的問題，你們自己要協調好。”

我可憐巴巴哀求道：“我們嘗試溝通好幾個月了，還是一樣。我們也不想用正面剛的辦法解決，也不好跟老師去說，所以希望盡可能用一種和諧的方式解決，我們隻能想到換宿舍了。”

坐在沙發的女老師善意問道：“這個可以跟你們輔導員反映啊？”

“可是宿舍裡面，有基礎醫學院的，有轉化的，還有醫院的。”

女老師便幫說了句話：“幫他看一下吧。”

敦老師這才查了查。有兩個宿舍有空位。

女老師又問：“那你師弟呢？自己怎麼不來？下次換宿舍得他自己來啊。”

“他在幫我做實驗，我有點事，正好過來一趟，幫他問問。”——這理由真蹩腳。

女老師笑了笑：“幫你做實驗。呵呵呵。”

回到辦公室，師弟問我要學号幹什麼。我叫他出來，邊上樓，邊說明情況。

“為什麼要幫我問？”

“你不是說睡不好嗎”我對着空氣說道。

他沒再追問。

“你不知道！我前面是以我的身份說的，誰知道那老師問我學号。我一下子就暴露了！”

他沒做聲，也沒回應。我也沒去注意他的表情。

便不在話下。