陳果老師說：愛是一次又一次喜歡上同一個人。

我，可能，逃不出這句話了。

明明他身上有那麼多缺點。

進辦公室，腳步謹慎，聽起來不夠大方。

每次問他去吃飯嗎，他總回“要等她”。他用的是“她”，借代，而不是“敏兒”，直稱，有種不敢示人的怯弱。

“是他要這樣的”，他常這樣說。聽起來像在推卸責任。

那次，本科師妹的文章被接受，要報版面費，我讓他跟财務處老師溝通下要交什麼材料，他挺聰明，讓師妹自己去問。我原想勸他：師妹不懂其中流程，最後肯定要你自己去跟财務處老師溝通，豈不浪費時間？可是我沒勸，不用說，也知道，他會用“我知道，我就是——”的句式來解釋。

至今我仍不明白，為什麼他跟雪兒表白幾天後，就跟敏兒在一起了。他的解釋是：給自己一個交代。是不是如果雪兒接受了他，就沒有敏兒的事了？

即便我對他有諸多不滿，可當我一個人去二樓會議室自習時，他來敲門、來探望時，還是很開心。當他進細胞房來看我時，還是很欣喜。當我叫他補台賬時，他站在我後面，輕輕按住我的肩，從我左胸前的口袋拿出圓珠筆時，還是記憶深刻。

“我今天跟朋友聊天，她說她16号就離校了，我想着自己月底才走，是不是有點浪。”

他沒作聲。

我繼續說：“感覺每天不知道做什麼，有點無聊。”

“那就出去玩啊！”

“是想出去玩，可是……”

“難道你就沒有一個人陪你出去玩嗎？！”

這話本該深深刺痛了我，可是我不能、也不該讓自己被刺痛，于是在那感覺還沒到心口，便讓它消失了，隻留下“慘淡”，之後竟有些委屈。

“有啊，隻是……”

隻是想和你去。明知道跟你出去玩，沒話聊，可就是跟着了魔似的，想跟你去。為了不讓局面尴尬，你肯定要叫上第三個人，而我，肯定會同意你的決定。