蘇惑跟在父親身邊這些年來，知道大雲國南方深受水患困擾，嶺河一帶多次發生洪水，導緻大量城鎮被沖毀，百姓流離失所，無家可歸。

兩年前，嶺河被暴雨侵襲，多次決口，導緻中下遊十幾個城鎮遭受到毀滅性的沖擊，死亡上萬人，大量農田被淹沒，财産損失不計其數。

朝廷派官員前去赈災撥款，誰知公款被層層扣壓，到百姓手裡時，已經所剩無幾。

百姓居無定所，食不果腹，經常發-生-暴-動，幾次都是朝廷派兵鎮壓，才沒造成嚴重的後果。

而面對嶺河水患，古往今來的法子用了個遍，朝廷上上下下的官員都為之苦惱，始終沒有良方。

他的父親蘇喚之每每提及，都是一臉的愁容。

他見到南宮慕予所寫的治理水患之法，沒翻開就已經忍不住輕笑，滿朝文武都毫無辦法，他能有什麼良方。

待他鋪開宣紙，仔細閱讀後，笑容逐漸消失，轉而皺着眉，品讀、思考、驚歎……

文章前幾章主要概括了嶺南水患行程的原因，分析的字字入理，前因後果羅列清晰。

後幾章主要總結治理措施，一、中遊治沙。通過植樹種草、修建梯田、修擋土壩……來治理水土流失。

二、上遊修建水庫。有效控制洪水，減輕下遊地區洪水災害，同時水庫可以儲存水資源，用于調節河流流量，确保下遊地區的用水需求。

三、開挖河道加固堤壩。有助于控制河流流向，提高河流的通航能力。

四、減少放牧牲畜的數量。

……

蘇惑看到這裡已經是震驚的不能自已，若是這些方法同時進行，困擾大雲多年的水患，是不是就可以被徹底治理了？

蘇惑越往下看越是震驚，就連水患後的治理都被南宮慕予一一細數羅列。

最讓蘇惑震驚的是“以工代赈”四個大字，以往赈災撥款都是通過層層官員，然後派發到百姓手中，然中飽私囊者十之有九，百姓苦不堪言。

而以工代赈，讓災民通過勞動獲得報酬，以務工代替赈濟，一來可以把錢直接給到災民手中，流離失所的百姓有了收入，就不會暴動。

讓災民種樹、固堤，又可以有效的治理水患，簡直一舉多得。

蘇惑讀到此處，不僅感歎，神文！神文也！

也顧不得夜深露重，高舉着文章就向着方慕予的寝殿沖了過去。

遠遠瞧見南宮慕予的寝殿還亮着燈，蘇惑顧不得那麼多，直到被殿外的小厮攔下，才意識到自己的模樣有多失态。

“麻煩通報一聲，蘇惑求見！”

不過片刻，小厮帶領着蘇惑緩緩走入殿内，隻見方慕予身單薄的肩膀上，挂着一件灰白大氅，端坐在書桌前，頗有一種君子自端方的韻味。

南宮慕予顯然是特意在等他，在家國大義面前，他們的私人恩怨顯得微不足道，蘇惑明白了這一點，走了過去。

宣紙鋪開在書桌之上，蘇惑指着上面的不解之處，“水土流失指的是何意？”

他承認這篇文章前無古人後無來者，裡面很多句子、詞語，他讀了多遍也不解其意。

方慕予沉思般的撓了撓額頭，他要怎麼和蘇惑解釋？

嶺河一帶的水患，與現代黃河中下遊的水患問題相差無幾，憑借着九年義務教育，方慕予洋洋灑灑的用了大半天時間，寫出了一篇議論文‘論水患治理之法’。

一些現代獨有的詞彙，他要怎麼和蘇惑解釋？

“其實很好理解，水土流失是指由于自然或者人為因素的影響，雨水不能就地消納、順勢而下、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現象……”

“就好比嶺河一帶經常……”

燭燈之下，方慕予手指嶺河一帶的地形圖，一邊為蘇惑詳解治理之方，說到共情之處，二人竟然有一種相見恨晚的錯覺。

燭火搖曳，方慕予的側臉陰暗于昏黃之中，皮膚如同精緻到毫無瑕疵的瓷器，纖長的睫毛在眼眶下打出兩個小小的陰影。

他美的像一隻不食人間煙火的妖精，蘇惑不經意間看向他，心底有感而發。

蘇惑一連幾日都往他這裡跑，除了吃飯睡覺，幾乎都在抓着方慕予問題，方慕予也不辭餘力的為他解答，蘇惑終于是把那篇文章理解個通透。

他既然已經理解其意，方慕予很快也要實行他的下一步計劃了。

“你是想要我将這篇文章重新整理，然後呈給陛下？！”