他的觀點與日本分部出奇的一緻——校長昂熱是屠龍英雄，副校長弗拉梅爾是風/流奇俠，任課教授是沒什麼用的文職人員，至于裝備部，是怕死的廢物。

恺撒隻尊重強者。

他完全不在意被自己這一席話氣得發抖和臉都綠了的古德裡安與曼施坦因兩位教授。

“你真的覺得我們的理論課沒用？”

恺撒巧妙的回答，“恕我直言，屠龍永遠都是搏命的，也就是說，武力決定一切，我的實踐課成績都很高，這就足夠了。”

“那你可能要失望了，恺撒同學。”陸離盯着他的眼睛，“恐怕你老實上課的科目，又要多上三門了。”

“陸老師的意思是……你是值得尊重的強者？”恺撒當然知道陸離解讀出《冰海殘卷》的消息，他承認，在這種文職方面，陸離算得上強者這個稱号。

可在武力上，在他的認知中，卡塞爾學院的學生裡與他抗衡的隻有楚子航，能夠戰勝他的隻有昂熱。

“口說無憑，我們來比一比。”陸離抛出誘餌，“如果我赢了，相信以你的性格，會老老實實地上我的課，如果我輸了，你不用出席我的課程，期末成績仍舊是滿分。”

“決鬥麼？有意思。”恺撒終于有了興趣。

他來卡塞爾學院就是迎接挑戰的，隻可惜除了楚子航的少部分人，大多對他臣/服了，他很期待有一天能有比楚子航更強的學生出現，兩人就像武俠小說中描寫的那樣，刀光劍影，武器碰撞中火花湧動。

如今這一天終于來了，隻不過挑戰者不是與楚子航如出一轍的冷面殺/胚，而是一個看起來手無縛雞之力的……老師？

“那我們比什麼？”

“不如比射/擊以及格鬥怎麼樣？”

“你這次沒有開玩笑吧，陸老師？”

要說言靈威力，恺撒并不出衆。他擅長的就是格鬥，連楚子航都親口承認不是他的對手，至于射/擊……

除了擁有言靈·聖裁的人能和擁有言靈“鐮鼬”的自己一決高下外，其他人無異于以卵擊石。

“我是認真的，而且這場比試，可以使用言靈。”陸離答。

“那就加我一個。”

清冷的聲音從第一排響起，全場的目光都聚集于此。

“恺撒同學，我身為助教，也有資格接下你的決鬥挑戰，剛才說的兩項比試，射/擊由陸老師來，我就負責格鬥吧。”海琳娜從座位上站起來，走到陸離身邊，眼神冰冷的看着他。

恺撒點點頭，示意這場決鬥他接下了，他從腰裡抽出兩把□□，裝上了弗麗嘉子/彈，離開了座位。

“兩位老師，你們為什麼非要我認真聽課？”恺撒問出了令自己疑惑的問題。

“官方的說法是‘老師不應該放棄每一個學生，讓頑皮的學生走上正軌，會得到巨大的成就感’。”陸離聳聳肩，無奈的答道。

“真實的想法呢？”

“陸老師是個新老師，我也是，很多人對我們不服。”海琳娜挑眉，“如果能讓卡塞爾學院最大的刺頭老實，豈不是說明了我們的能力？”

“還有，昨天的盤口，你不是押了我不能通過嗎？對于不相信我的人，總要讓他見識我的厲害。”

“況且，你的中二病，我早就看不順眼了，我是來治治你的中二病的。”

此言不假，無論是對于陸離還是海琳娜。

以前陸離給學生上課的時候，最讨厭恺撒這種目中無人的家夥。

而海琳娜自打成為神明起，就沒受過這種委屈，或者說受過确實受過，隻是對方都死的很慘罷了。

對于前一個說法，恺撒是認同的，卡塞爾學院每年新生入學，都有這種想拿自己立威的人，不過最後都變成了失敗者。

對于第二個說法，恺撒表示疑惑，“中二病是什麼？”

陸離也從講台上下來，“這個問題你可以去問芬格爾吧，我們可不會給你解答。”

決鬥，一觸即發。