“上課？不添亂就不錯了。本部的那些人全是飯桶，的裡雅斯特号的損傷非常嚴重，他們隻重新安裝了動力系統與攻擊系統，棘手的活全都得我們幹！”研究員A抱怨。

“聽說這兩位老師就是協助我們修複這些技術問題的。”

“開什麼玩笑？他們是材料學博士還是海洋流動學的博士？要插手我們的工作？”

日本分部的就是這樣一個奇怪的組織，一方面抱怨裝備部遺留了巨額的任務，可當有人幫助他們的工作時，這幫性格古怪的家夥還是不滿意——外來人憑什麼過來插一腳，尤其是協助者的身份不是裝備部成員而是老師。

“小點聲，電梯來了，我們等着看他們的笑話就好。”研究員B說。

“歡迎諸位來到岩流研究所。”身穿白色實驗服的宮本志雄準時完成最後的調試工作，來到門口鞠躬。

“我是宮本家家主宮本志雄，也是岩流研究所的所長。”

“你好，宮本所長。”陸離的問候在巨大的隧道中回蕩，隐約還有浪花粉碎的聲音在另一頭。

“各位請跟我這邊走，的裡雅斯特号就在這邊。”宮本志雄言簡意赅。

這位不到三十歲的年輕家主是個清秀的學院派，文質彬彬看起來更像學者，很難令人聯想到是道上的八個老大之一。氣質在某些方面與陸離相似。

一行人沿着鐵質懸梯前行，轉了一個彎，昏暗的燈光明朗起來，隧道頂部有起降機慢慢把的裡雅斯特号慢慢下降。

在它的面前還有幾架攝影機與收音系統，巨大的熒幕上呈現着雪花一樣的白點，與這裡忙碌的氣氛不搭，好像一個綜藝節目的拍攝現場誤入其中。

“這就是潛水史上的傳奇設備的裡雅斯特号的原型機，”宮本家主指着那個已經落地的龐然大物。

“這些就是麥克風和熒幕是陸老師需要的教學設備，隻要你們準備好，我們随時可以讓輝夜姬與諾瑪對接，把這裡的影像傳送過去。當然，我們也能看到本部的影像。”宮本家主最後用欽佩的目光看着陸離。

這種遠距離上課的想法真是太棒了，雖然這種直播上課的模式本質上視頻通話，隻不過内容不是家長裡短而是學術交流。這是一個新穎的構思，起碼他在日本沒有見過。

宮本志雄自然聽到了下屬的竊竊私語，可他并不認為陸離他們隻是嘩衆取寵，有這種想法的人絕對不是庸才，隻需要耐性看他們發揮就好。

“我準備好了，可以打開設備了。”陸離和海琳娜确認後，點頭緻意。

“輝夜姬，與諾瑪對接。”

雪花一樣的白點在龐大數據流推送下轉換成了信号，卡塞爾學院的A級學生們通過攝像頭看到了岩流研究所，同理，陸離和海琳娜也看到了有些日子沒見的學生們。

“大家好，今天的課程比較特殊，我将采取實操的方式為你們展示煉金術與現代工程的結合。”陸離指着自己身後的龐然大物，“那麼現在請海琳娜老師為大家講解！”

“同學們好！我身後這艘潛水器，就是人類深海探險史上的傳奇，的裡雅斯特号！”

“由于保密條例，我不能告訴大家它将具體執行什麼任務……”

“接下來由我為大家介紹這架深潛器為什麼可以擔任海底探險！”

之後長達五分鐘的時間裡，海琳娜繪聲繪色地講述了這架深潛器的豐功偉績。

不得不說，海琳娜在演講這方面的确有特長，一開始還有學生覺得無聊，到最後完全沉浸在故事的範圍中。

本部的所有參課學院、岩流研究所成員、日本分部、王牌小隊成員全被她的故事吸引了。

“如果海琳娜老師去推銷，顯然也是一把好手。”路明非吐了一個槽。

結果剛說完，腦門就被不明飛行物擊中了。

那竟然是一根粉筆，投擲者是陸離，他想表達的意思很明顯——上課不允許說話。

路明非恍然有種回到高中教室的錯覺，同時他也有些疑惑，在這種鬼地方陸老師是怎麼找到粉筆這種東西的？

“很精彩的介紹，海琳娜你可以回到座位上了。”

陸離從側面緩步走到正中央，指着潛艇上顯而易見的裂口，“大家看這裡，這個裂口是皮卡德父子上浮時撞擊海礁留下的，這也是它退役的主要原因。深海是和太空一樣危險的極限區域，别說這麼大的裂口，一個針孔大小的焊點滲漏，集中的應力都能把它壓扁。”

“正常來說我們需要重新複制一台深潛器，并且經過多次深水試驗才能萬無一失。但我們沒有這個時間了，隻能修複它。”

“接下來我将為大家演示，煉金術的化腐朽為神奇！千萬别眨眼！”