程松直一個激靈，顧不得身後的疼痛，一個翻身要坐起來：“不要！我要回房睡。”

“那我也不要，不放你走。”耍無賴而已，程老師年輕時候可沒少幹。

其實程松直不是不願意和爸爸一起睡，隻是他從小到大都是自己睡的，這麼大了還跟爸爸睡，總感覺怪怪的。

可是程老師也有自己的考量，孩子正是壓力大的時候，雖然現在看上去沒事了，可最後一個月，他得盡量少讓孩子一個人呆着。

程松直沒有辦法，洗了澡以後就被抓進爸爸房裡了。這張床對他來說，第一次有了避風港的意味。其實語文課上常常會有這樣的比喻，家是避風港，可是當他安安穩穩地躺在爸爸的床上，才頭一回如此真切地感受到那種有退路的安全感。

早上醒來時，床的另一側已經空了，程松直揉揉眼睛，看向桌上的鬧鐘，不過六點出頭，隻是夏天總是天亮得早，太陽已經要升起來了。

程松直坐起身，準備收拾一下去上學。一轉頭，看見床頭貼着一張便利貼，上面是爸爸留的話：今晚去三中找我。

上了初三以後，顧忌着爸爸和老師工作繁忙，程松直去三中的頻率降低了很多，最多一周一次，有時候整個月都不去，反正去了也沒人顧得上他。可是，也因為這樣，他的那些壓力才沒有及時被關注到。

爸爸是真的把他放在心上的，程松直想。

六點半左右出門，程松直在路上買了早餐，邊吃邊飛奔進學校。早讀、做操、上課，中午和孟承雲幾個吃飯，趁午休的時間寫數學，下午繼續上課，寫作業，放學了去學校附近的麥當勞吃東西，改試卷錯題一直到快八點。

程松直邊轉着酸軟的脖子，一邊收拾試卷，準備去三中找程老師。

初三幾乎每天都是這樣的節奏，很充實，但也疲憊，不過八點左右，走在路上就哈欠連連，眼淚水都要流出來了。

到了三中，程松直輕車熟路地走進A組文科辦公室，找到爸爸的位置坐下。不出他所料，爸爸還在晚自習值班，他也沒啥抱怨的，拿出練習冊，繼續找自己薄弱的題型來做。

第二節晚自習結束，老師們陸陸續續回了辦公室，程老師也回來了，在老師們的讨論聲中看了孩子剛才做的幾套綜合性學習的題，給他點了幾個容易扣分的地方。

程松直似乎不受周圍環境影響，自己默默地拿出紅筆做好筆記，覺得寫得不好的再重新組織語言繼續寫。

課間十分鐘過後，辦公室消停了許多，部分老師回家，部分老師去巡教室，隻剩幾個老師在辦公室裡伏台工作。程松直坐在爸爸旁邊，看着練習冊，眼皮不住下垂。

程老師看了孩子好一會兒，終于在孩子的頭重重磕下又猛然擡起之後道：“松兒，别看了，來，爸爸抱你眯一會。”

程松直眼睛都睜不開了，自然也不會反駁，任由爸爸将自己抱到腿上，随後不受控制地閉上了雙眼。

大概是真累着了，程老師抱着孩子，一邊做學生的成績分析，一邊聽着孩子輕微的鼾聲。要說工作時長，他可比孩子累多了，可松兒到底才十五歲。

“程老師，怎麼不讓你兒子回去睡啊？”一個女老師走進來，看見這場景，忍不住問。

程老師笑道：“累着了，又不願意回去，就這麼睡會。”

那老師又道：“聽說程松直很厲害啊，全A+，又是個985預備役？”

程老師又心酸又驕傲：“嗯，所以我要努力點才行。”

“你努力個什麼勁啊？”

“我們松兒那麼好，你們都想和我搶，我一定要把他搶過來 。”程老師說着摸了摸孩子的臉頰。程松直整個青春期都不長痘痘，皮膚像嬰兒一樣，平滑細膩。

“你們父子感情很好。”

“情之所鐘，正在我輩。”程老師輕聲道。