怎麼，怎麼就是說不過他呢？程松直簡直無語了，想到剛才的話，幹脆以子之矛攻子之盾：“當班長有什麼好處嗎？”

哼！你說我沒特權，我就偏問你有沒有好處。

可沒想到，程老師非但不惱，反而笑了，道：“當班長，可以順理成章去辦公室找我。”

哇！真是好誘人的條件！程松直在心裡翻了一百個白眼，搪塞道：“我考慮考慮。”

說是考慮，其實心裡已經應承下來了，更何況，順理成章去辦公室找爸爸，對程松直這個心理年齡隻有三歲的寶寶來說，那可是天大的誘惑。于是，開學前一周的軍訓時間，程松直使出渾身解數，認齊了全班同學，還選了班委和各科代表，順利拿到了班長的寶座。

軍訓結束那天下午，程松直背着大包小包從軍事基地回到家，天已經暗了。程老師估計也剛到家，聽到聲響就迎出來了，幫着小孩收拾東西：“松兒，你去洗澡，等會我們去學校側門那邊吃焗飯好嗎？”

程松直丢下東西直奔浴室，洗去一周的疲憊之後，清清爽爽，拿着一張紙往爸爸面前一丢：“呐。”

程老師一看，是班委名單，小孩果然搞到了班長。

“你知道我為了這個班長，多辛苦嗎？好幾個人跟我競争，還好以前三中認識的同學一直給我拉票，差點就當不上了！我可還幫你建了班級群，你要進來嗎？進來的話我就再建一個沒有你的。”

倒也不必說得這麼明白，不就是不想讓老師在群裡嘛！“建兩個吧，科任老師也是要進群的。”程老師往下看，“怎麼？你沒想給我當科代表？”

“我那是搶不過人家，那個語文科代表，叫什麼來着，哦，方韻言，就數她話多。她也是三中的哎，但是我以前都沒聽說過她，她也全A+嗎？”

程老師點點頭，他們班确實全體全A+，不過這個方韻言，雖然他還不了解，不過估計不是太善茬，分班那天，副校長給了指示，方韻言必須在一班。不好搞啊！

算了，之後再說吧，這麼多年，什麼學生沒見過？程老師站起身，微笑着伸出右手：“班長，合作愉快。”

程松直一愣，看着爸爸伸出的手掌，等待着與他交握。在他的記憶中，他與爸爸之間從來沒有這種平等合作的關系，可是以後要有了。

他不僅是爸爸的學生，也是爸爸的合作夥伴。以後他可以幫上爸爸了。

程松直伸出手，握住爸爸的手，有了一點小男子漢的坦蕩：“程老師，合作愉快。”

前腳合作愉快，後腳無比後悔。當天晚上，程松直在書房裡聽程老師念叨開學注冊的流程，填信息，發宿舍鑰匙和飯卡，收集一寸照······

“我不想幹啦！”程松直喊了一聲，結果被爸爸一瞟，又乖乖地拿起流程表，還是幹吧。

手機瘋狂拍照，把開學流程、宿舍安排表和課程表都傳到班群裡，還編輯了長長的說明，把同學們來注冊時要帶的東西一一羅列出來。程老師看着小孩工作的模樣，還是有條有理，認真負責的嘛！

不愧是我挑的班長！

班群裡很快炸了鍋，找舍友的，驚訝課太少的，吐槽開學太複雜的，應有盡有。

丸子頭：班長！你怎麼這麼快就拿到這些文件了？

班長大人：我提前聯系了一下老師，這是各科老師的聯系方式，科代表們可以先跟老師聯系一下。之後我再建一個群，把老師們拉進去，大家聊天不要聊串了。

你爸爸：我靠！竟然要跟老師共處一群！

可愛的川青：看學校官網上的照片，感覺我們老師超級溫柔哎，一點都不兇。

班長大人：······

你爸爸：······

打遊戲請叫我：以前見過程老師幾次，真的很溫柔。

無災無難到公卿：是啊是啊，以前程老師來我們N大附中講座，很厲害，也很幽默。

班長大人：······

你爸爸：程老師給你們多少錢啊？