“老師，您說我該怎麼辦呀？”書房裡，程老師蜷在座椅上，兩手抱膝，問電腦屏幕裡的劉巍思。

那頭，劉巍思往椅背上靠了靠，慢悠悠道：“你怎麼這麼笨呢？松兒多好哄呀，你道個歉，說幾句好話，他肯定高興得不得了。”

“不是，老師，我道過歉了，也哄過了，但是……”

“但是什麼？”

程老師擡眸，眼睛裡有霧霾一般的迷惘和茫然：“但是，他想知道的是那幾年的事，他想知道我為什麼不去看他，為什麼把他接回來以後這麼暴力，我開不了口。”

劉巍思歎氣，頗為惆怅：“映澤，老師知道，你對那幾年有陰影，但松兒到底是回來了，你也要試着去面對啊！”

“我不是不願意面對，而是不想告訴松兒。他這麼敏感，知道以後肯定又會多想。”

“映澤，”劉巍思勸道，“我覺得，你還是太把松兒當小孩了，你總想把他保護得很好，這沒有錯。但是，你是不是也要看到松兒的成長呢？他就快十六歲了，這樣的年紀，人又聰明，有什麼不能理解的呢？也許，比起被你好好地保護着，他可能會更願意和你一起面對過去。”

程老師沒有說話，似在沉思。

“你再好好想想吧，雖然我理解你作為父親，想要保護孩子的想法，但正因為你什麼都不讓他知道，誤會才會多起來啊！”

程老師揉揉眼睛，掩飾不住頹唐的疲倦：“我再想想。”

周一開始，各科試卷陸續發下來，程松直每一門都沒考好，往常和方韻言并列第一的語文直接掉出班級前五，在年級上的排名就更後了。

程老師表現得很溫和，隻說一次考試具有偶然性，讓同學們不必太看重成績，放平心态，查漏補缺才是最重要的。

講評試卷花了一節課，課後程老師又被圍着問東問西，一下是算錯了總分，一下是這道題給分少了，吵吵嚷嚷的，程老師聽得腦殼疼，趕緊把方韻言叫來：“大家試卷有問題的，先到課代表那裡彙總，課代表收集完之後拿來給我，然後……”程老師張望一下，隻見程松直一個人低頭坐在座位上，無精打采的，他心頭一緊，情不自禁喚道：“松兒……”

“哦～松兒～”

“松兒～你爸爸叫你啦！”

學生們七嘴八舌地起哄，似乎是想看班長氣急敗壞地罵人，可是這會班長沒心情跟他們玩鬧，隻是木木地擡頭，眼神中透着懵懂。

程老師有些無奈，招招手：“你來一下。”

程松直以為成績下降太多，要去挨罵，精神更萎靡了，垂頭喪氣地跟出去了。

沒想到，程老師完全沒提成績的事，隻道：“這周末是家長會，你和班委組織一下……”

“我知道了，會安排好的。”

程老師看着孩子這段時間的狀态，知道他再這麼繼續頹廢下去，下學期文理分班能不能進尖子班都成問題，心中一陣猶豫，真想把所有事情都告訴他，可那些事藏了太多年，一時之間不知該如何開口。

“老師，如果沒什麼事的話，我先回去了。”

“松兒……”

程松直擡起頭，仍舊是那副滿懷期待的模樣，靜靜地等着爸爸給他一個解釋，可是程老師還是沒有說，隻問：“聽葉老師說上周六打了你，身上還疼嗎？”

程松直忽然蜷了下手指，仿佛自己最差的一面又被暴露了出來，可是一想，他可是班主任呀，知道有什麼奇怪的，差就差了，反正也都是因為他。

“沒事了。”

程老師一口氣被堵在喉嚨，一同堵死了肚子裡所有的話，牽強道：“你，你要是覺得有什麼不舒服，不要自己撐着，來找爸爸，知道嗎？”

程松直說不上高興，甚至沒有點頭：“不會有事的。”

還是完全拒絕溝通。程老師滿懷無奈，歎聲氣，揮揮手：“那你先回去吧。”