——更何況，他要進遊樂園最好有同行的同伴，不然一個人逛遊樂園未免有些惹眼。

警察又東拉西扯了幾句，當中仿佛健忘似地重複了幾個之前問過的問題，在等到沒有太多出入的答案後，問訊才轉入了正題：“你的背包裡原來有什麼？”

“一些實驗用品，我的導師給我布置了一些功課，我回去之前得完成實驗報告。”

警察露出疑惑的表情，“美國的高中現在要求也這麼嚴格了嗎？不是說那裡盛行快樂教育嗎？”

“做實驗我很快樂，這是我的興趣。另外糾正一下，我讀的是大學，不是高中。我的導師是哥倫比亞大學工學院的費爾斯教授，我想加入他的項目實習，實驗報告是他給我的資格測試。”朝日山優人的語氣幾乎沒什麼起伏，但負責詢問的警察卻感受到了一點天才們獨有的傲慢。

朝日山優人知道警察恐怕事後會檢測背包内的痕迹。實際上因為事發後至今沒仔細查看自己的背包，他不确定包裡被動過什麼手腳，因此給了實驗用品這類比較籠統的說法。

“你随身帶着這些東西來遊樂園？”警察露出古怪的目光。

“我是半路遇上蝶野的，總不見得先把包帶回家再來樂園。你說是吧，白鳥警官？”朝日山優人輕描淡寫地說。

警察略略吃驚，雖然保持着微笑，但眼神嚴肅地問：“你認識我？”

“我聽到其他警察叫你的名字。”少年不在意的語氣對白鳥警官戒備的姿态，就像是嘲諷他們的反應過度。

但其實朝日山優人并不像他表現出來的那麼滿不在乎和淡然。他沒有在原本的預定時間回到儲物櫃取出背包，更沒在預定時間内完成對炸彈的組裝，這是因為他遇到了工藤新一這一群三個小孩和大人的組合。

他在路上聽毛利蘭和鈴木園子興緻勃勃地談論去摩天輪，這讓他猶豫了——樂園内的摩天輪原本是他們計劃安放炸彈的位置。

眼看時間到了預定的臨界線，他找借口回到儲物櫃區，就是準備聯系武田太志更改計劃。可沒想到，一打開背包，炸彈組件沒了，取而代之的是他沒見過的、完全沒經由他手的，另一顆炸彈！

那麼，原來的那些東西，究竟去哪兒了呢？他的儲物櫃鑰匙一直在手，到底箱子是怎麼打開的？朝日山優人陷入了沉思。