“想到了的話，就把人名寫在紙上吧。”

他氣息看上去像個中忍，穿着木葉傳統的綠色馬甲、紮着一個短馬尾。相貌看起來平平無奇，除了鼻梁有個醒目的橫平刀疤，尚可作為辨認特點以外，估計把他扔在木葉人群裡，都會瞬間化作路人甲，存在感立刻就消失不見吧.......

黑闆上寫着“海野伊魯卡”這幾個字，工整大氣，筆鋒看起來闆闆正正........這似乎是這個老師的第一堂自我介紹課啊。

那怪不得會聊些這種奇怪的課外話題了，為了和學生拉近距離嗎？

耳邊傳來寫字的“沙沙”聲，加瑠轉頭看去，便看見身邊坐着的鳴人認真地在本子上寫字。

加瑠：真是難得，他居然會那麼認真地聽一個老師的話。

诶.....不對，鳴人怎麼做到她左邊去了？他不是坐得離自己有好幾排的嗎？

莫非這小子把佐助給擠兌走了？

加瑠驚訝地再看向另一邊，神情倨傲的宇智波少年，此刻依舊在她旁邊埋頭寫字，看上去沒什麼變化。不過......加瑠和佐助之間的那條“尺子三八線”不知道在什麼時候被撤掉了........

玩家：她隻是幾天沒登錄小号，一個二個變化這麼大的嗎！？

到底發生了什麼？

趁着大家都在寫字，玩家迅速回檔了“加瑠”的記憶，開始補劇情。

原來如此，祖傳傲嬌的佐助君是因為在夏日祭後好感回升，自己偷偷摸摸把充當“三八線”的尺子拿了，而鳴人則是........不久前伊魯卡老師幫忙換的位置。

琉花心情複雜地看着這個記憶中，非但不排擠“妖狐之子”甚至還耐心開導他、幫他換位置到朋友身邊，讓他更自在一點的海野伊魯卡.......也算是真心換真心，怪不得鳴人上他課那麼認真。

在加瑠的記憶裡，鳴人甚至還在放學後經常去找海野伊魯卡老師，蹭對方的錢吃一樂拉面！

怎麼說呢，雖然這種行為大多發生在她有事不能陪伴鳴人的前提下，但是玩家還是詭異地有一種自己牆角被伊魯卡撬了的錯覺。

不過不同于她生怕宇智波帶土被木葉撬牆角挖回去的戰戰兢兢。對于鳴人和伊魯卡的師生情，琉花更多地居然是感到欣慰。

看到課上小金毛和海野伊魯卡的眼神互動，小金毛那活潑得不得了的樣子，琉花更多的是為鳴人遇見一個好老師而高興。

别看鳴人平時大大咧咧的，這孩子感情細膩得很，别人是真心還是假意鳴人都能分辨清楚.......能得到小金毛如此信任，這個新老師多半是個好的。

自己這種為别人高興的心情，就連她自己都不可思議。沒酸也沒生氣，她居然真心為小金毛高興。明明當初自己看見傻白甜身邊圍繞那麼多人的時候，她是直接被打擊到破防的啊.......她那比針尖還小的心眼，偏偏在遇見鳴人的時候變了樣。

為什麼呢？

是因為鳴人開局就是“一無所有”，自己并沒有什麼可嫉妒的。而宇智波帶土卻是開局“什麼都有”，才讓自己心态不平衡的嗎？

不單單如此吧。

現在想來，自己對鳴人君的感情，也沒有當初對帶土那種瘋狂的占有欲......當年波風水門意外趕回現場，破壞她計劃的時候，玩家是如此害怕帶土受到他老師的影響、無比忌憚他們把話說開.......就連當初去殺波風水門的時候，琉花心裡也依舊懷揣着不安，不由分說拉他在“限定月讀”的世界裡排練演戲才算作罷。

對于帶土，她在怕什麼呢？

是因為鳴人君那天生就讓人喜愛，而且一點都嫉妒不起來的性格的導緻的？

還是說，自己其實是因為帶土.....？

“咔哒”

鳴人寫完了手裡的紙片，愉快地把筆丢在桌子上，兩隻手拿着紙片，恨不得把小紙條捧到玩家眼前。

加瑠湊上去一看，半張大小的作業紙上，工工整整寫着她名字的假名拼寫，看上去還有刻意模仿書上印刷體的痕迹，似乎是想要盡可能地寫的漂亮，不過因為主人平時過于“潦草”的字迹，到顯得有些不倫不類.......

再對比鳴人自己課本上那宛若鬼畫符的字迹.......看得出來，鳴人真的很認真地試圖把她的名字寫好看了。

加瑠笑了。

因為即使是世界末日的前一天，鳴人也依舊是最想和她待在一起。