也不知道那小丫頭究竟想要做什麼，半年前他初入相府還隻需要教導徒弟“附贈”的一個小護衛，但半年後——

沈醉開始每日往返于永平州和赤禮縣，區區四十多裡路，他連馬車都不用，去時用輕功，回時當練體。隻是每日要教的孩子從一開始的四十個不到慢慢增加到五十。

他雖隻需負責教導莊子上的孩子們武術，再挑選幾個教導謀略、追蹤及獲取信息之術等，但一個人教五十個啊！

這非是孟淮妴不願再尋幾個老師，隻是她可不想自己培養屬下的事被暴露。

丞相身為超品，和公侯一樣可養護衛120人。隻是這人多了，也不知道有幾個是自己人，是以，實際上丞相府的護衛隻有80。這種護衛都是要登記在冊的，不僅皇帝清楚，同僚也必然是清楚。

按照規定，養武功多高的護衛都可以，但不能養暗衛。

可誰又能讓同僚清楚自己的底細呢？養暗衛在權貴之間，是必不可少的，隻要數量不過分，一人不超過四個，皇帝也是睜一隻眼閉一隻眼。因為這種“錯誤”，隻要不是極端剛正守矩之人，便都會犯。

隻要不在都察院官員面前暴露，也無需擔心被人參奏，即便是被人彈劾，也會不了了之。

這種小錯，會是大廈傾倒之時的添罪一條，卻不會是打壓同僚的武器。因着此事太過尋常，都察院也不可能揪着此事不放，除非暗衛多過默認數量，對皇家和國家有異心之嫌。

但和武功一樣，全民會武，便是全民不會武了，大家都養了暗衛，那麼彼此之前也就能查出或試出彼此大約有多少暗衛了。

孟丞相已在培養暗衛，這點她是知曉的，隻是孟淮妴身為一個小孩，不能讓任何人發現自己也在培養屬下，否則可不是“早慧”能遮掩過去的。

赤禮縣的莊子上，對外隻叫人知道是個大善人收養了孤兒。

實際上，莊子上的孩子們個個都受着嚴苛的訓練。

自沈醉來後，教文的兩個年邁老師隻在卯正到午正二刻講課，做飯洗衣的長工也是在這個時間工作；從未初到酉正，孩子們都在接受沈醉的課程；酉正時，長工會再來做晚膳，一直到戌時結束，是孩子們完成課業的時間。

如此，那兩個年邁老師和長工們才發覺不出異樣。

但若是再請個武學老師就不一樣了，孟淮妴不可能讓另一個武學老師和沈醉一起教孩子，若是被發現孩子們要學習如此多且精的東西，恐生變故。

即便如此，以後為了遮掩身份，這莊子上的孩子成年後還得尋個尋常工作作為掩護。

沈醉也了解這些，看着逐漸增加的隊伍，他隻當自己是個勞碌命罷。卯正開始教導孟淮妴和晏罹，午正用完午膳便趕到莊子上教一群小孩。

孟淮妴對于四個時辰的睡眠有執念，是以無論是對師父對屬下還是對自己，都是要求睡足四個時辰再談工作學習的。

每日裡，莊子上的孩子們除了睡眠之外，用掉半個時辰吃喝拉撒和洗浴後，白日的學習裡零零散散加起來還有一個時辰的休息時間。

而沈醉，他除了武功極高，排兵布陣兵法謀略和琴棋書畫等亦是絕佳，他要把所會知識都教給孟淮妴和晏罹。

最忙的，還要數孟淮妴和晏罹，除了成為一個強者必學的東西之外，孟淮妴還要學權貴之家必要的琴棋書畫等陶冶情操；晏罹不僅不能落下孟淮妴所學之物，他還要在外奔走把書本上的經商馭下之道切實理解。二人片刻不得休息，恨不能把一分掰作兩分用。

讓人意外的是，沈醉是個尤其會教導培訓人的人，教導幾十個孩子，他都遊刃有餘，不僅是所會技能令人驚訝，教人的法子更是層出不窮，在基礎之上因人制宜，把每個人的能力發揮到最大。

他如此全能，又事事精通，還很會教人，身份怎會尋常？饒是再不感興趣，孟淮妴也要問一次師父的身份了：“師父，你以前是做什麼的？”

沈醉神色有些冷了，瞥她一眼，那含義是：與你無關。

靜默良久，沈醉突然問道：“你是來自何處？”