時間一長會發現教師這個職業其實非常單調且枯燥。變化的是學生的臉，不變的是相同的課程。

我此時才終于明白大校長從一開始就讓我們新教師寫随筆的良苦用意，并不是為了完成任務而去寫，而是真的從一天的工作中提取出值得保留的經驗和記憶。這樣，你才會覺得你枯燥的教學生活是有意義的。否則時間一長，教師會容易迷失自己。

我很久沒有寫随筆了，中間斷了很多，因為那兩周确實太忙。導緻的直接後果就是我有點迷失自己了。所以今後還是決定不要偷懶，繼續把寫随筆這件事堅持下去。話不多說，開始我今天的随筆内容。

今天早上沒有課，一上午在改明天上公開課要用的PPT。今天下午用另一個班級試上了一下，課程内容太多，沒有上完。其原因是我在節奏上花了大量時間。目前我把音樂課的教學重點放在了如何讓學生從節奏譜轉化到歌譜中去，事實證明還是有用的，隻是常态課可以分成兩個課時上，但是公開課不能這樣，必須一節課完成，因此稍微有些擔心。

值得一提的是，今天下課後，我收到了來自人類高質量一年級男生的表白：老師我愛你。